课程大纲：

国学思想与领导智慧培训班

课程大纲
一、我们为什么要学习国学
1构建中华民族的心灵家园
2塑造炎黄子孙的魂魄精神
3继承传播优秀的传统文化
4提升领导干部的管理水平
5通晓东西方管理文化的差异
5探索中国式管理的模型
案例分析：文化复兴

二、儒家思想与领导智慧
孔子身世
儒家主要主张
道之以德的儒家企业管理文化
儒家以德治企的管理思想
儒家以德服人的管理艺术
儒家主张德治并不是认为制度就不重要
儒家中庸权变思想---原则与变通
案例分析：如何运用儒家以德服人的管理智慧
儒家思想与激励艺术
满足物质需求是激励员工的基本要素
儒家惠而不费的激励手段
奖励不完全等于激励。
视频案例：我的兄弟叫顺溜
案例：毛泽东领导艺术；古代激励艺术
儒家王道仁政以人为本的管理思想

人力资源部与仁力资源部
案例解析
儒家思想与用人之道
企业人才现状
用才还是用德？如何使用不听话的能人？
企业里的人才，可分为有才无德、有德无才、才德俱无、才德俱全四类。作为管理者，该如何使用这些人才呢？
视频案例：《我的兄弟叫顺溜》
不听话能人的特点：有能力、有个性、无纪律。
1动用各种教育手段
案例：小张屡次违规，该不该开除？
2找个个性中和的人作搭档。
3忍耐中寻找机遇
4寻找替代者
案例：康熙皇帝；麦克阿瑟
5结论
案例：曹操；子夏；朱元璋
墨家观点
儒家观点
6性格用人
儒家主张“因材施教”。人的性格千人千面、迥异不同，作为管理者，如何在管理实践中根据每个员工的不同个性实施有效的管理呢？

儒家思想与识人选人之道
不以貌取人
不以言取人
如何从细节地方识别人才
案例解析
案例讨论
领导选人识人要规避以下几点：
首因效应
晕轮效应
定势效应
近因效应

三、道家思想与领导智慧
道家代表人物
老子与《道德经》
老子传奇
《圣经》与《道德经》
什么是道？
道可道，非常道。名可名，非常名。
什么是道法自然？
人法地，地法天，天法道，道法自然。
案例解析
老子哲学思想与智慧人生
老子哲学思想的缘起
柔弱胜刚强的智慧

上善若水的人生
案例解析
无为而治的领导艺术
道常无为而无不为，候王若能守之，万物将自化。
从中国文化看无为思想
*的领导者领导员工的思维，普通的领导者看管员工的行为！
管理是一种影响的过程。影响别人去做比自己去做更重要。
高层重在领导；中层重在管理；基层重在执行。
案例解析
如何正确理解无为
无为的前提是有为。
无为就是不妄为。
无为就是顺势而为；
*领导跟着队伍走，二流领导带着队伍走，三流领导赶着队伍走。

训诂领导二字的真实含义
案例：刘邦的北斗七星图
案例：史上累的常务副总
案例：史上厉害的无为大师
领导“无为而治”，员工如何“大有作为”？
圣人处无为之事，行不言之教。
老子眼中的三种员工
何逸舟老师眼中的四种员工
上圣不务治民事而务治民心。
（1）目标管理的核心就是目标细分
（2）满足员工一定的需求
（3）制定有效的制度让员工可以遵循
（4）领导的榜样是员工自动自发的动力

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