课程大纲：

九点领导力培训班

【课程类别】
本课程为员工特训班，授课时间为2天

【课程价值分析】
课程通过互动、影片、音乐、灯光，加上教练引导，培养每位成员对企业的忠诚度、热情度，以及对主管领导的支持与理解，使参训人员体验到激情、信任、付出、欣赏、负责任、承诺、共赢、感召、可能性等九大心态和信念在企业团队中是如何发挥巨大力量的，从而令到参训员工从被动变主动，从封闭到开放，有效的发挥员工的主观能动性从而为企业创造*的效益 。具体将从以下方面得到收获：
.个人领导力、感召力、影响力得到突破性提升；
.极大地提高个人责任感，勇于负责、追求自我成长；
.卸下心理背负的所有包袱，轻装上阵，重新出发；
.自我情绪管理能力提升，使自己时常保持快乐的心情；
.突破个人思维局限，发现盲点、认清自我，潜能得以开发；
.改变对周围人和事物的看法，抱着欣赏、感恩、包容和理解的态度；
.自我价值提升，使自己更积极主动、更自发自觉、保持*状态；       
.走出婚姻和家庭关系的困扰，减少争论和摩擦，促进亲密关系；
.降低员工流动率，改善整体表现，团队凝聚力提高，企业绩效得以提升；
.创造能力迸发，解决问题能力提升；调整心态，认清目标，以*状态创造成果；

【课程大纲】
第一模块 时代危机：呼唤九点领导力
核心理念：九点领导力就像是罗盘上的指针，可以照亮学员内心的盲点，让他看到人生真正的方向，惟有先知己，方能后知人，知人后知事，然后理自明。真正的精髓是让学员看到他的内在系统是如何运行的，看到内在系统是如何驱动外在行为的。
本节内容：
1、时代危机的背后，我们到底缺失了什么？
2、富士康“十三跳”带给我们一个什么样的思考？
3、是什么导致企业人才断档？核心原因是什么？
4、什么是调适性领导力？技术性领导力和调适性领导有什么不同？
5、九点领导力包含哪些内容？什么是双环学习模式？
6、如何自我检视，内外兼修，由里及表，和谐统一？

第二模块 活出真我、释放激情
核心理念：我们天生就相信自己的价值和重要性，只是后来要顾及别人的看法，要顾及面子，没有勇气拒绝别人的意志的灌输，不断地被世俗影响。我们经常在无形中被别人的意志左右而没有觉察，也更不愿意承认被他人左右。
本节内容：
1、激情是怎么样来的？人怎样才可能有激情？
2、激情的“因”“道”“术”是什么？
3、三大时空分析，如何活在当下？
4、激情能提高工作效率，引发内在动力
5、激情可以打造狭路相逢勇者胜、逢敌必亮剑的团队精神

第三模块 承诺比生命重要
核心理念：言必行，行必果，真正的承诺是行而有果，言为果之始，果为言之归，逃避承诺只能说明对自己没有信心，看轻自己的能量；破坏承诺则是破坏自己做人的诚信，两者皆不可取。所以，承诺是一种自律，别人相信你的承诺是基于你诚信，实现承诺的方法是聚焦。
本节内容：
1、为什么说承诺是一种心态？
2、承诺的“因”“道”“术”是什么？
3、因为不兑现承诺，我们付出了一个什么样的代价？
4、不把理由干掉，理由就会干掉结果
5、如何理解“用承诺指导一切，非由判断和情绪所为”？

第四模块 解读责任、何为负责任?
核心理念：责任就是对自己使命的忠诚和信守，责任就是对自己工作的出色完成，责任就是忘我的坚守，来自于对集体的珍惜和热爱，来自于对集体每个成员的负责，来自于对自我的一种认定，来自于生命对自身不断超越的渴求——责任是人性的升华
1、责任胜于能力，责任造就魅力
2、有魅力才有吸引力，有吸引力才能有成就！
本节内容：
1、为什么说负责任是一种心态？它的内涵是什么？
2、负责任的“因”“道”“术”是什么？
3、人们为什么对责任敬而远之?
4、推卸责任等于将自己定位为外力决定下的牺牲者
5、不能拿别人的错误来惩罚自己的人生

第五模块 欣赏是看人之大
核心理念：欣赏可以激发他人的激情，能够引发积极的团队氛围，可以形成企业的向心力。不可忽视的是欣赏的传递速度，当领导者经常用欣赏的眼光来对待下属，经常用欣赏的方式来领导企业，那么，被欣赏的人就会焕发出自信，会心甘情愿地将欣赏的眼光播种到他人的身上，欣赏于是在人际链条上快速传播，团队的氛围因此而积极、融洽，企业的士气必定高涨。
本节内容：
1、珍惜别人是欣赏别人的开始
2、如何理解欣赏的“因”“道”“术”？
3、欣赏之爱是广博的，不分彼此，不论丑恶习
4、用感恩的视角调整对企业、领导的看法，感恩使人“增值”，抱怨使人“贬值”
5、欣赏可以让人人成为资源，求同存异，协同发展
6、欣赏可以激发出他人内在的力量，收获别人的激情和投入
7、欣赏就像一个磁场，人只要走到磁场中，会因为“特点”而接纳对方，哪怕是很挑剔的人，也会对对方的不足视而不见。
体验训练：《赞美的力量》

第六模块 学会付出是一种大我
核心理念：
1、付出是一种为对方考虑的真心，是一种开放的心态
2、无论人们是否在做事情，无论人们在做什么事情，心态在“你”，就是付出，心态在“我”，就索取。
本节内容：
1、人生付出的三种累积是什么?
2、大舍大得，小舍小得，付出是一种心态
3、付出是因为自私？凭什么这样说？
4、付出与索取得区别是什么？
5、付出是一种大我，给与越多，人生就越厚重；奉献越多，生命就越有意义。
体验训练：《今生无悔》

第七模块 信任是关于自己
核心理念：信任别人的领导者，从“我”开始，建立信任。他们对人的信任起点是100%，放弃控制，完全信任，相信对方有能力把事情办好，相信对方会全力以赴，相信无论出现什么局面，自己都有能力解决。信任是有风险的，风险多大自己决定，
本节内容：
1、信任的因道术是什么？
2、为什么说信任是关于自己的？
3、为什么人们习惯于将信任的决定权交给别人？
4、为什么人们总是把受骗的原因推到被信任者的身上？
5、控制会导致管理成本增加，工作效率降低
体验训练：《关于信任》

第八模块 共赢是一种格局
核心理念：共赢是一种心态，共赢是一种取向，有一方先主动伸出共赢的橄榄枝，大家才有可能走向执手合作。所以说，心中有气度的领导者，才会有共赢的心态；以尊重为出发点的领导者，才可能实现共赢；对外在环境和他人的体谅，则是共赢的表现方式。
本节内容：
1、共赢的因道术是什么？
2、市场经济让人自由流动，领导者与下属的关系已过渡为一种共生共存的关系。
3、企业内外环境的转变要求领导者必须心态共赢、策略共赢。
4、共赢是将各种力量结合起来，将阻力也融合为合力，大家从中受益。
5、共赢的心态必然有体谅的表现，共赢的心态是为了“做大蛋糕”的共同追求。
体验训练：《红黑游戏》

第九模块 人生是一场感召游戏
核心理念：感召是影响和改变他人心态和行为的能力，感召是激发他人自愿行动的能力。感召不同于命令，命令是一种权力的表现，感召的表现则是一种启发和邀请。感召是基于对方的理想，通过理想的感召，让对方看到新的可能性，从而在心态上改变。
本节内容：
1、感召的因道术是什么？
2、感召是一种什么？为什么说是“心灵活动的碰撞和认同”。
3、为什么说“感召不同于说服”?
4、感召是团队实现共赢的牵引力，是团队向一个方向前进的聚光灯
5、有感召力的人一定是......

第十模块 一切皆有可能
核心理念：可能性首先产生在信念和心态上。只有突破信念上的屏障，超越心态上的框框，改变宿命的因果推理，新的可能性才能出现，至于你的生命会出现什么状态，那是你自己的选择。
本节内容：
1、可能性的因道术是什么？不说不可能、凡是找方法
2、人们受控于“过去”，可能性的产生是一种突破传统的思维。
3、无论是激情、共赢和付出，还是其他领导力，其目的就是帮助学员创造出新的可能性。
4、人的盈满是信念和心态上的盈满，昨天的“看见”形成了信念，过去的经历造就了经验。心中填满了过去，无法空出来，看不到新的可能。

九点领导力培训班