课程大纲：

班组长执行力培训课程

【课程背景】
一说到执行，人们首先想到的，就是“把信送给加西亚”“执行没有任何借口”，而往往忽略了怎样才能把事干成。其实，执行不仅仅是精神， 而是“想干事、能干事、做对事、干成事、不坏事”。 
要做就要做到最好！
所谓执行，就是“完成任务的学问”。班组长作为企业最基层的管理者，最突出的两个字就是——执行。
那么，什么样的班组长能把任务完成到最好呢？有效的执行和一般的执行有什么区别呢？

【课程时间】：2天（6课时）
【课程对象】：班组长
【授课方式】课前学习+理论讲授+实战演练+案例讨论+行动学习+课后总结+实践辅导

【课程内容】：
注：以下内容系讲师根据以往其他客户经验暂定，具体签订协议后会进行课前调研，再根据调研结果进行调整；
课纲中已标注的案例，只占课堂实际案例的1/4左右；
每天课程的标准时长6个小时，上下午各休息一次，每次15min，课时可能会根据课程进展、学员情况调整延长，但每天不超过半小时。

一、执行力
C中国企业基层的执行力现状
C执行力不佳的原因
C把握执行力的三个核心
策略流程对于我们是什么
人员流程对于我们是什么
运营流程对于我们是什么
C想干事、能干事、做对事、干成事、不坏事

二、建立班组长的执行思维
C执行型人才有什么特点
C信心
C不为困难找理由，只为成功找方法
C执行不需要任何借口
案例：巴顿将军
C守诺重行
案例：卡洛斯·戈恩惊人的承诺
C班组解决之道：把你的承诺告诉全世界
C责任心
C工作就意味着责任
案例：责任重于泰山
C在其位，就要谋其政
案例：在德国钓鱼
C没有人为你承担失败的责任
C从自身找找原因
案例：中国妈妈和日本妈妈的区别
C班组解决之道：千斤重担一人挑，人人肩上有指标
C进取心
C专业是我们的看家本领
C专业水平决定人生高度
C班组长，别在困难面前变成行动的矮子
C班组长如何让自己成为专业选手
C班组解决之道：自我成长的20字真经
C客户意识
C企业问题的根源——客户价值
C内部客户价值与外部客户价值
C班组解决之道：客户价值的修炼 
C结果意识
C完成任务等于结果吗？
案例：买车票的故事
C对任务负责，更要对结果负责
案例：九段秘书
C班组解决之道：做结果的三大原则与两大思维

三、提升班组长的执行能力
C目标分解落实能力
C我们为什么要目标
案例：哈佛大学的25年实验
C设立目标有什么好处？
C班组长如何分解上级的目标？
C目标制订的SMART原则
C班组长怎样设定目标？
实践：给自己的团队定目标
C班组长怎样把目标变成行动的计划？
工具单：SWOT分析法
工具单：因果图
工具单：6W2H
工具单：甘特图
C问题分析解决能力
C做事要抓住问题
案例：袋鼠的故事
C任何企业都有问题
案例：华为的内部创业制度
C问题就是机会
案例：蟑螂餐厅
C问题的三不放过原则
C如何找到真正的问题——深耕法
C思路决定出路
C制约问题解决的四种思维定势
C8D法解决问题
C工具单：创新创意十二诀
C现场管理控制能力
C标准化作业管理
标准化作业
作业标准化
C现场5S管理
班组现场的整理、整顿、清扫、清洁和素养
C目视化管理
颜色管理
划线管理
标识管理
形迹管理
看板管理
C团队建设发展能力
C缺乏团队精神的群体不过是乌合之众
C人性定理的三个推论
C成事定理的六大要素
C建立有效保证工作落实的制度和机制
案例：小明的裤子
C如何调动班组成员的积极性
变“要我努力”为“我要努力”——让员工产生内驱力
C如何提升班组成员的个人能力
OJT辅导法

四、课程收获和总结。

班组长执行力培训课程