课程大纲：

北京领导力提升课程

目前，中国企业普遍处于转型期，新时期的领导者面临的压力、挑战与机遇都是全新的，对于领导者的能力提出了全新的要求。但是目前，大多数企业领导层还不具备现代企业的角色要求和能力水平。面对企业快速发展的要求，如何做一个卓越的领导者至关重要，一个组织能否存活下来，能否在激烈的竞争中获得竞争优势，实现可持续发展，在很大程度上，取决于组织领导者的领导力。所以，新经济、新组织、新员工等新环境下需要新的领导力。  

 【培训目标】
◆个人受益
1、了解领导力的基础理论与角色认知；
2、掌握领导力发挥与应用的基础技能与素质要求；
3、学会应用领导力的工具与方法。
◆团队受益
1、 减少员工流失、并提升团队绩效；
2、 可塑造绩效导向、注重执行的工作氛围；
3、 可实现员工高满意率、高目标达成率。
◆组织受益
1、 提升组织整体执行力；
2、 有助于在组织内形成、建立沟通绩效的共同语言；
3、 有助于培育高素质的经理人。
【适合对象】 
董事长、CEO、副总经理、各企事业单位高层领导、部门经理、部门主管等各阶层管理人员。
【课程师资】
吕新：实战派管理专家，清华大学、北京大学总裁班特聘专家。主要经历：11年企业经营管理经历、8年上市公司高管经历、10年专职培训师、咨询师工作经历，具有丰富的企业管理和培训经验。擅长中高层管理技能、领导力课程、员工素质培训课程的讲授,深受广大学员喜爱。
服务过的客户：安钢、津西钢铁、汾酒、NEC（中国）、东风汽车、三洋能源、松下彩管、西铁城(中国）、JVC（中国）、 伟世通、 成都神钢建机集团、舞阳钢铁、上海神钢商贸、 中国石油、唐山钢铁股份、天津阳光100 、青岛港、日照港等.
【课程大纲】
主讲人：吕新 9月23-24日（周六、周日）上午9:00-12:00 下午13:30-16:30
第一节    领导力基础认知
基础一：管理、组织、领导三者的相互关系
     管理者、领导者到底应该做哪些事？
     管理者在组织中到底应该扮演什么角色？
     给自己定位：到底是管理者还是领导者？
 基础二：管理者和领导者到底有什么区别和联系？
    中层经理的角色认知
    分享：认识管理中人性的特点
第二节    领导力的基础技巧
技巧一：如何培育下属
    培养下属有什么好处
    培养下属的顾虑
    培养下属的方法
案例分析：如何把握对下属的培训与发展的管理？ 
技巧二：授权管理
    为什么要授权
    授权管理的误区是什么
    授权管理的原则
    授权管理的方法
    模型分享：授权与控制的管理
技巧三：需求管理
    人类行为模式的理解
    人的需求(马斯洛需求论)
    练习: 写出2位下属现阶段的需求
    需求管控的方式（对待需求不满的方法）
技巧四：激励模型
    认识动机与需要的关系
    动机的把握方式
    案例：内在动机与外在动机的转换    第三节    领导力的应用与发挥
发挥一：提升的基本思路
    关于领导力的多种理论
    情境领导
    现场测试：领导力小测试
发挥二：四种的领导风格（类型）
    领导风格的特点
    小测试：看看你的领导类型是那种？
    领导风格发挥与下属的成熟度的关系
    案例分享：在一定提前条件下领导风格选择的维度
发挥三：如何领导好团队
    团队成员的选拔与培训
    团队精神的如何塑造
    团队不同时期的领导：
    团队初建期的工作
    团队震荡期的冲突的处理诀窍
    团队成熟期的精神与文化的落地
第四节    领导力应用中的素质要求
素养一：心态管理
    心态与态度之间的关系
    心态管理有什么重要的作用
    案例分享：心态能影响一是能力；二是生理
    应具备的心态：
    责任意识与问题意识
    主动积极，自信向上、面对现实
    建设良好的工作心态
素养二：情绪管理
    情绪与情商之间的关系
    情绪管理的认知
    分享：情绪控制的方式

开课地点：北京-清华大学-清华科技园创新大厦B座2层
课程费用： 3980元/人 （含2天培训费、教材费）食宿自理