课程大纲：

企业大学建设项目

为什么要创建*企业大学：
一、*企业大学是企业的重要价值单位
1、*企业大学是企业发展的助推器
*企业大学能够通过协同战略、助推业务，促进战略落地的同时，提升企业业务能力，是企业发展的有效推进器。
2、*企业大学是企业绩效的促进器
一方面，*企业大学能够诊断影响企业绩效的因素，通过设计合适的项目，促进企业绩效的提升；另一方面，*大学会研究能够促进企业绩  效提升的项目，通过导入并推进项目，促进企业绩效提升。有些企业通过引入促进绩效的项目，企业当年能够新增挖潜效益超亿元，有些集团企业甚至年新增挖潜效益。
3、*企业大学是构建竞争优势的变革推进者
*企业大学往往能够围绕打造*企业全面系统诊断企业各方面的核心能力及驱动系统，通过有序推进不同阶段的竞争力项目，最终促使企业实现高质量发展，在持续上台阶的过程中，快速创造*。
4、*企业大学是企业文化的化育者
*企业大学可以从提升企业和员工境界角度出发，推动企业优化文化体系，再通过主题年、主题季、主题月以及相关的等PK活动等，将企业文化建设与企业实际经营有机融合起来，在文化化育中，促进企业绩效和竞争力的提升。
5、*企业大学是人才优势的缔造者
传统企业大学引以为傲的往往是人才开发，通过系统的能力素质模型、测评、课程等打造关键人才队伍。传统企业大学在人才开发方面投入了大量的人力和财力，然而提供的却往往只是系统的培训而已。*企业大学以打造人才辈出机制为基础，通过系统的人才开发，首先帮助关键人才快速把握要点胜任岗位，在此基础上通过设计让员工能够自主测评、自主学习、自主实践、自主晋级系统，推动员工快速晋级。传统企业培养一名高级技术/管理人员，往往要5年甚至更久，而*的企业大学，这个周期往往只有2年左右。
传统企业大学因人才开发不给力，导致员工难以快速成长，进而导致员工易失去信心而离职，这样形成恶性循环。而*企业大学因有科学的人才开发方法，让员工快速适应岗位，并快速晋升到中级乃至高级岗位。在此模式下，员工不易流失，且形成快速打造一批高级专家的良性循环中。毫无疑问，由一批批高级专家构成的企业无疑有极强的竞争力，导致企业所向披靡，战无不胜。因此，*企业大学是人才优势的缔造者，也是企业实现人才强企战略的重要手段。

二、构建*企业大学，能减少资源浪费，少走弯路，事半功倍
传统的企业大学建设往往以规范化建设为主，虽然也能提升运作成效，但顶多只是升级的培训中心。规范化建设模式下的企业大学，耗费大量人力、物力、财力，但往往只是建成一个好看的花瓶，难以发挥实质作用，最终虎头蛇尾，导致培训工作更难推进。
与传统培训部门/企业大学的过程导向或结果导向思维不同，*的企业大学本着效果导向的理念，充分释放培训的价值创造功能，不仅解决传统培训难以转化的问题，更通过培训直接推进战略落地、业务精进、竞争力强化和绩效提升，并通过结合企业业务的文化化育，在培养企业人的过程中促进企业绩效和竞争力提升。除此之外，*企业大学具备较强的人才开发能力，协助企业快速打造一批具备专家能力的关键人才队伍，助企业战无不胜。
由于可以有效把握出效果的关键节点，有序推进企业大学建设，*企业大学的建设周期并不长，费用也不高。一般情况下，仅需要3-6个月时间以及传统企业大学咨询的一半费用，即可将传统的成本中心转化为价值创造中心，真正是事半功倍。   

三、构建*企业大学，能够快速提升企业竞争力
协同战略、助推业务、促进绩效、文化化育、快速批量打造专家队伍，毫无疑问，*企业大学能够快速批量打造优秀人才、推进企业绩效和竞争力的提升，这是传统企业大学远远无法企及的。

四、构建*企业大学，能够放大企业品牌形象?恒大足球做到*后可以以球会友、以球促销、以球推广，带动恒大集团快速翻番增长。打造出真正的*企业大学，必能以学提效、以学促孵、以学增效，不仅能够快速放大人才优势，大幅提升企业绩效和竞争力，还能通过企业大学快速孵化新兴产业，甚至将企业大学打造为能为集团直接增效利润中心，使企业在持续上台阶中，快速创*。

项目目标：
1、建设具“协同战略、助推业务、促进绩效、文化化育”功能的*企业大学，大幅缩短关键人才成才周期，构建人才竞争优势，打造出精气神与专业能力俱佳的人才队伍，实现人才强企战略。
2、通过统筹学习活动有效强化业务能力、战略执行力，并快速大幅提升企业绩效和竞争力。
3、构建价值创造型企业大学，将传统的成本中心改造为价值创造中心。
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项目赋能：
1、掌握通过行动学习有效协同战略的模式及具体技巧；
2、掌握通过学习型团队运用有效助推业务的模式及具体技巧；
3、通过策划与运营促进绩效的学习项目，促进企业绩效和竞争力大幅提升；
4、掌握围绕企业文化设计系统学习项目进而打造企业人的技巧；
5、掌握关键人才开发的技巧，构建出人才辈出高效机制，让员工在自主测评、自主学习、自主实践、自主晋级中快速成长，大幅缩短关键人才成才周期；
6、掌握构建高效培训管理体系的技巧，构建立体高效的学习模式与灵活多样的学习方式，重点掌握通过学习闭环构建有效转化学习效果，同时掌握通过学习力建设，提升组织学习氛围与能力；
7、掌握年度培训规划与运作的技巧，以有限的培训经费，创造*的培训价值。

辅导内容及输出成果：
?一、企业大学战略规划
1、打造具竞争力的企业大学战略规划
2、企业大学组织架构与运作模式
3、推进计划与关键控制点
二、培训管理体系构建与运作，输出培训管理制度
1、培训管理制度
2、培训动力系统整合
3、高效学习运作模式设计
4、灵活多样的学习方式构建与运作
5、促进效果的闭环学习转化系统
6、学习力系统建设方法
7、讲师队伍建设
8、培训课程体系规划
三、年度培训规划与运作，输出年度培训计划（含培训效果诊断方案）
1、协同战略的项目策划与运作
2、助推业务的项目策划与运作（含配套的学习型团队运作）
3、促进绩效的项目策划与运作
4、文化化育的项目策划与运作
5、年度培训规划与项目运作
四、关键人才开发，输出关键人才系统开发方案
1、关键人才能力素质模型
2、关键人才测评方法
3、岗位攻略
4、关键人才学习地图
5、学习任务包
6、自主晋级包

 辅导模式及周期：?1、培训+辅导，六个月
通过集中的三至四天培训同步输出策划方案，提供相关模板并辅导优化。也可通过分阶段不同主题的训战结合，辅导学员掌握全部能力并输出最优方案。
2、咨询+培训，六个月
先咨询输出相关方案，然后再通过培训赋能提升培训管理/人才开发相关人员的专业能力，最后通过指导确保学员娴熟掌握各种能力。

申请创建*示范企业大学必备前提：
1、企业营收规模至少5000万；
2、主要业务为非夕阳业务或淘汰产能，可拓展空间大；
3、公司领导有追求，欲通过建设*企业大学来创*企业；
4、公司大力支持创*示范企业大学工作。

创*示范企业大学验收标准：
1、通过行动学习有效协同战略的经典项目，实现协同战略功能；
2、通过学习型团队运用有效助推业务的经典项目，实现助推业务功能；
3、通过策划与运营促进绩效的学习项目，促进企业绩效和竞争力大幅提升，实现促进绩效功能；
4、通过策划企业文化学习项目，既打造出具企业特点的企业人，又促进企业绩效提升，实现文化化育功能；
5、通过关键人才开发，构建出人才辈出高效机制，让员工在自主测评、自主学习、自主实践、自主晋级中快速成长，大幅缩短关键人才成才周期；
6、构建出高效培训管理体系，通过立体高效的学习模式与灵活多样的学习方式，并通过学习闭环构建有效转化学习效果，组织学习氛围好，员工学习能力强；
?7、年度培训规划与运作娴熟，遵循以有限的培训经费创造*的培训价值的原则。

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