课程大纲：
管理哲学
* 系统学习心学的核心理念
* 领悟知行合一的管理智慧与实践
* 加强战略定力与内驱力
* 提升领导者职业素养
课程大纲
引言：东西方文化对于“智慧”的解读
1. 心学的历史渊源与现实意义
* 何谓“心学”？
- 不是心理学
- 是“安心立命”的人生哲学
- 中国哲学的最高成果
* 心学的历史溯源
* 阳明心学的历史地位
* 四大事功与学术三要
* 学习心学的现实意义
- 巨变时代的挑战
- 个人与组织的迷失
- 主体文化意识的欠缺
2. 王阳明与阳明心学
* 王阳明的总体评价
* 王阳明生平的少年时代
* 王阳明生平及阳明思想的“前三变”（异质的转变）
- 辞章之学
- 佛老之学
- 知行合一
* “格物致知”与“知行合一”的差异
* 心学即实学: 自我成长的实践
- “完全人”模型
- 自觉与自律
3. 心学中的管理智慧
* 心学即实学——塑造领导力
* 解读东西方文化情境中的领导力异同
- 心学：亲民、开导人心为本
- 当代管理学：激发善意、释放潜能
* 中国文化情境的领导力
- 深沉厚重
- 反求诸己
- 刚强坚毅
- 突破“小我”
* 心学即实学——培养战略思维
- 战略定力（此心不动）
- 战术执行力（随机而动）
- 胜者思维
4. 知行合一的成长实践
* 面向未来的领导者
* 没有成功，只有成长
- 事功皆学问
- 善学与育人
* 心上学：会学习、会阅读、持续精进
* 事上炼：此心光明，一以贯之
* 智慧故事启迪
管理哲学
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