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360 度中层领导力

发布时间:2020-06-23 10:57:29

讲师:景老师天数:2天费用:元/人关注:2607

日程安排:

课程大纲:

360 度中层领导力

课程介绍:

领导力就是影响力,通常我们提起领导力,只是强调高层要具有领导力,中层只需
执行力。其实,据调研99%的领导力来自企业中层而绝非高层。因此,对于如何提高企
业当中中层的领导力就显得尤为重要。因为先前许多企业针对领导力的提升只仅仅针对
高层的关键少数领导干部。
在本课程中,基于目前许多企业中层领导者者方面在领导力提升方面所存在的认知
误区、方法缺失、路径模糊、思维固化等问题我们从多个不同维度来解读中层领导者的
领导力提升之道,深入剖析中层领导者领导力提升方法与实施路径,并由此总结出了中
层领导力提升的“主要误区”、“面对挑战”、“向上管理”、“同级管理”与“向下
管理”。基于以上问题我们形成了《360 度中层领导力》这门课程,希望能够对于广大
企业中高层管理者有所启发和帮助。
课程名称: 360 度中层领导力目标学员:中高层管理者
授课模式:行动学习+*+小组研论+实战演练+场景体验+案例分享
授课方法:基于建构主义的五星教学法、行动学习教学法
课程宗旨:
帮助中、高层管理者训练、掌握360 度中层领导力提升的方法及工具,为中层领导
者的领导力提升奠定坚实基础;帮助企业广大中层领导者领悟360 度中层领导力对于企
业长期持续发展的价值与意义。
 
课程收益:
一、深刻理解360 度中层领导力的内涵;
二、揭秘中层领导者对于领导力认知方面的主要误区与所面临的挑战;
三、学习360 度中层领导力提升的方法与工具;
四、领悟360 度中层领导力提升的价值与意义;
 
课程大纲:
第一讲:中层领导者的误区及挑战
第一单元、中层领导者的7 大误区
1. 职位误区:不是高层,无法领导
2. 判断误区:成为搞成之后再领导
3. 思维误区:身居高位方能主宰一切
4. 自由误区:成为领导实现*自由
5. 潜力误区:不在高位无法发挥潜力
6. 影响力误区:深居高位,人们自然服从
7. 选择误区:做不成领导者就不必领导
案例一:中层管理者是否需要领导力?
 
第二单元、中层领导者普遍所面临的挑战
1. 压力挑战
2. 挫败感挑战
3. 多重角色挑战
4. 自尊心挑战
5. 成就感挑战
6. 愿景挑战
7. 影响力挑战
案例二:一位中层管理者的苦衷
小组研讨一:中层管理者应该如何发挥其领导力?
 
第二讲:领导力三原则及360 度领导力的价值
第一单元、360 度领导力提升三原则之向上领导
1. 出色地领导自己
2. 为上司减负
3. 心甘情愿做别人不愿意做的事
4. 领导率先垂范,行胜于言
5. 为人际关系投资
6. 把握进退
7. 每次占用上次的时间需要提前准备
8. 成为公司骨干
9. 不断进步
案例三:如何实现向上领导?
 
第二单元、360 度领导力提升三原则之左右领导
1. 赞美比竞争更重要
2. 理解、练习并完成领导力圆环
3. 成为朋友
4. 避免办公室政治
5. 扩大人脉圈
6. 不要假装完美
7. 让闪光的创意脱颖而出
案例四:左右领导为何如此重要?
小组研讨二:结合工作实践,谈谈中层管理者如何有效提升其领导力?
 
第三单元、360 度领导力提升三原则之向下领导
1. 关怀下属
2. 将每个人视为“天使”
3. 培养每个团队成员
4. 让下属优势确保发挥
5. 严于律己
6. 传递愿景
7. 根据结果兑现事先承诺的奖励
案例五:向下领导会让领导者实现向上晋升
 
第四部分、360 度领导者提升的价值与意义
1. 领导团队比单打独斗更有效
2. 公司的每一层都需要领导者
3. 是否成为卓越的领导者是获取晋升的前提
4. 优秀的中层领导者能够提升高层领导者的水平
5. 360 度中层领导者掌握各个企业均适用的领导技能
案例六:某企业中层领导者如何修炼360 度中层领导力
 
讲师介绍:景老师
和君咨询陕西君行合伙人               
国内华为人力资本、企业文化实战派专家
清华、北大、浙大、交大总裁班特邀讲师
《华为本质》作者
5年华为公司内部管理改进经验
10多年来专注于华为企业标杆研究
中国企业教育全国品牌培训师100强
担任数家企业的外部董事及常年顾问
先后参与过大型企业的人力资本运行机制
设计及企业文化建设系统方案设计与落地
主讲课程
《中层领导力》
《赋能式领导力》
《职业化九项修炼》
《“狼性”团队智慧》
《4R团队高效执行力》
《华为以奋斗者为本的企业文化》
《华为高效执行力与目标管理》
《华为人力资本管理哲学》
《华为“灰度”领导力》
《华为管理智慧》
培训风格
观点独到,实战案例丰富,深入浅出、逻辑严密,课程内容实操性、落地性强
多年的实战经验,对于人力资本与企业文化有深入研究,课程内容实现了融道、
法、术三位一体,讲求道正则术通,术源于道,道法术相得益彰
l培训方式多样,注重互动教学,讲求学以致用、寓教于乐,重视问题的解决思
路、具体方法的实战训练,传授系统性解决方案背后的内在逻辑与管理原理

360 度中层领导力

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