课程大纲：
战略思维课程
课程背景：
毛泽东是伟大的战略家, 他的战略思维和高超的领导艺术对于中国革命的胜利具有关键作用, 至今仍有重大现实意义。他善于处理全局与局部的辩证关系、主观能动性和客观规律性的关系。在指导中国革命和建设的实践中善于未雨绸缪, 尽早确定战略目标;在重大转折关头随机应变, 及时转变战略重心;实施战略时稳扎稳打, 稳步推进战略步骤。毛泽东的决策方法和艺术是从实际出发, 认真进行调查研究, 统揽全局, 驾驭全局, 抓住中心和关键环节。在中国特色社会主义进入到了新时代，世界面临百年未有之大变局的形势下，向毛泽东同志学习战略思维，可以有效的提高战略决策意识，从社会变化趋势中把握发展的战略机会。
课程收益：
● 可清楚增强战略决策意识，从社会变化趋势中把握发展的战略机会。
● 掌握战略思维的特点、原理与方法、提高战略决策能力。
● 明确增强组织创新战略发展的核心竞争力和抵御战略风险能力。
● 可清楚的掌握领袖的领导艺术。
● 可清楚的掌握如何对团队进行锻造。
课程对象：各党政机关、企事业单位的领导干部
课程大纲
第一讲：毛泽东其人、其事
1、极富挑战的个性
2、钢铁一般的意志
3、崇高远大的抱负
4、渊博广阔的学识
5、超出常规的胆略
案例：毛主席其人、其事给我们的启示
案例：毛主席思考问题的方式
第二讲：毛泽东的战略思维核心要点
一、战略思维要素
1、世界眼光
2、全局观念
3、机遇意识
4、战略创新
二、毛泽东的战略思维的内容
1、政治战略
2、经济战略
3、军事战略
4、国防战略
5、外交战略
6、统战战略
7、党建战略
三、毛泽东战略思维的特点
1、全局与局部
2、前进与后退
3、持久与速决
4、普遍与特殊
5、对立与统一
6、正向与逆向
四、毛泽东战略思维的启示
1、广阔的战略胸襟
2、睿智的战略眼光
3、远大的战略目标
4、科学的战略布局
5、灵活的战略战术
第三讲：毛泽东高超的领导艺术
一、向毛主席学习领导艺术六大方面
1、召唤艺术
2、组织艺术
3、沟通艺术
4、教导艺术
5、判断艺术
6、执行艺术
二、毛泽东对红军团队的改造
1、红军团队建设面临的主要问题
1) 思想混乱
2）领导不力
3）纪律涣散
2、毛泽东对红军团队的打造
1）扩展团队
2）加强领导
3）统一思想
4）纪律建设
案例：右倾悲观：红军到底打得多久？
案例：三湾改造与古田会议
案例：一个俘虏兵的故事
三、毛泽东领导团队的秘密
1、强大的组织基因
1）共同愿景
2）宏大使命
3）核心价值观
4）强烈的信念
5）铁的纪律
6）坚强领导集体
案例：红军没有军饷，为什么大量的穷苦老百姓愿意参军？
案例：史上最牛创业团队
2、科学合理的组织架构
3、核心骨干分子做组织粘合剂
4、思想政治工作是生命线
5、民主集中制
案例：红军《党代表大纲》
案例：毛泽东的队伍建设模型分享
案例：毛泽东巧用林彪与罗荣桓
总结：习总书记说：“战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确，战略上谋划得科学，战略上赢得主动，党和人民事业就大有希望。”在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，我们党形成了一整套具有中国*人特色的马克思主义战略思维理论和方法，特别是毛泽东同志贡献巨大，这是我们党极其宝贵的精神财富。在全面建成小康社会的决定性阶段和全面深化改革的攻坚时期，面对实现“两个一百年”奋斗目标的艰巨历史任务和复杂多变的国内外形势，我们必须切实提高处理复杂问题、驾驭复杂局面的战略思维能力，不断提高领导艺术和领导水平。
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