课程大纲：

年度目标制定培训

一、 课程依据和思路：                          
什么是行动学习？
--是一种开发手段，通过认真参与组织中真实的、复杂的和紧迫的问题，参与者付出智力、情感和体力上的投入，使其达成预期的改变，以期从此获得在该问题领域上的可观察到的行为改进。--雷格.瑞文斯
本课程在*和日本经过很多500强公司，验证了的最成功的方法和技术，就是基于脑科学和心理学技术进行开发，主要核心流程如下：学员就组织中存在的，真实的、影响目标的因素分析出发--找到影响目标的根本原因--就根本原因进行群策群力，团队共创目标实现的操作步骤和策略--制定目标实现的行动计划--评估和优化业目标实现的行动策略和计划；课堂上最终形成两套目标实现的行动方案；

二、 课程特色
课堂上解决你目标实现的真实问题，并且生成下一步可行行动策略和计划；
采用最流行的策略和方法--行动学习法，*500强成功的秘密武器；
课程结构合理，所有的技术和工具都是经过近百年无数企业验证的；
互动性强、卡片风暴+视觉记录+绘画+情景剧等各种方式，有趣、有料；

三、 课程时长：
一天或两天（9：00-12：00；13：30--17：00）

四、 针对人群：
企业家+核心高管+相关部分负责人

五、 课程大纲
第一部分：知识导入
l 破冰+小组构建
l 小组角色选举以及课堂规则制定
l 行动学习基础知识导入
l 四被规则：被尊重、不认可、被看见、被听见
l 沟通规则：YES.......AND、不评判、不指责、不抱怨
l 工具和互动游戏：超级采访和绘画

第二部分：复盘（对过去一年的总结与反思）
l 回顾目标（超出的目标、没完成的目标、丢失的目标等）
l 评比结果（去年工作的亮点、需要提升的地方）
l 分析原因（成功的原因、没成功的原因）
l 总结规律（经验萃取与传承）

第三部分：目标分解与未来行动计划制定
第一步： 目标呈现及转化形成愿景共识
l 聚焦于业绩目标，如果实现了，我们会看到什么景象
l 目标符合SMART原则    
l 愿景描绘与共识
l 互动和工具：小组共同绘制愿景图+SMART+即兴话剧表演
第二步： 针对关键差距做现状整体分析
l 影响业绩目标实施实施过程中现状因素分析-系统思考，当即行动
l 找出我们共同关注的因素
l 1、找出差距 -   列出目前影响业绩提升所有的问题
l 2、明确差距的类别：机会差距？还是业绩差距？
l 3、选出关键的差距 - 考虑对成本，战略层面的影响
l 互动和工具：鱼骨图、五个WHY、PEST+SWOT工具和小组卡片风暴
第三步：制定承诺或者团队公约
l 实现业绩目标过程中会遇到挑战，我们做好了准备吗？
l 有对未来愿景的憧憬，又有理性的现状分析，我们需要做出选择：我们要实现这个目标吗？
l 如果是，请每个人做出自己的承诺或团队公约（娱乐性与惩罚性兼具）。
l 构建目标实现的机制并落实到行为当中；
l 工具和互动：团队公约的模板和分享
第四步：团队共创目标实现的策略和方法（五步法）
l 团队共创-为了实现我们的共同愿景和业绩目标，什么是我们要做的关键行动-流程化科学化的头脑风暴（卡片法）？
l 团队提炼关键行动中心词，共同绘制每个业绩目标的关键行动策略模型
l 工具和互动：共创五步法+绘画+OH卡牌
第五步：制定业绩提升的行动计划
基于关键行动的策略模型，制定我们的改造完善和实施计划，建立本课题的PDCA循环。
l “领养孩子”行动-学员可以主动要求成为业绩目标实施行动小组，自动自发执行行动计划
l 每个小组根据“做我所写、写我所做”的计划模板制定相应的行动方案
l 互动和工具：写出实现业绩提升的步骤和行动计划
第六步： “城镇会议”（行动计划陈述完善及PK环节）
l 各小组汇报行动计划
l 行动学习专家、高管质疑、提问
l 其他成员质疑、提问
l 领导确认并做总结陈词
l 行动计划完善及开启执行

第四部分： “课程总结与答疑”
l 总结一天的课程收获
l 针对不清楚的地方进行答疑
l 发放小组奖品
l 合影留念

年度目标制定培训