课程大纲：

促动技术培训

课程背景：
       许多管理人员既往参加了很多管理培训，听了不少领导力、执行力方面的课程，也掌握了不少理论和概念，可在解决实际工作中的问题时往往感觉还是力不从心，欠缺很好的落地手段及方法，许多世界500强企业要求他们的管理者必须掌握有效的群体互动技能即促动技术（facilitation skill，也有翻译为“引导技术”或“催化技术”）。
       本课程从九种促动技术中选取重点5项技术，重点解决管理者的提问力、共识力、对话力、共行力及反思力等问题，提升解决工作实际问题的能力。通过切近身边的现实案例，还原日常工作场景，参照促动技术提供的方法，逐一破解分析，给出切实可行的计划方案，帮助管理者解决现实问题。

课程收益：
● 学习5大促动技术工具，拓展创新思维，有效提升分析问题解决问题的能力 
● 聚焦问题核心，并利用程式化流程快速形成下一步行动方案
● 掌握“团队共创”，激发团队智慧，焦点问题快速达成共识，制定出切实可行的行动方案
● 学习“*”，有利于跨部门沟通并就跨界问题进行团队智慧共享，形成新想法/方案
● 掌握“群策群力”，调动不同级别人员智慧聚焦选择主题进行讨论，形成可执行落地方案
● 掌握“鱼缸会议”，有利于营造团队内、跨团队之间真诚反馈氛围，促进真诚有效的沟通

课程对象：
销售、研发、生产及职能部门中高层管理人员

课程方式：
交互式讲授、案例讨论、问题互动、场景分析、工具练习、画布实践、简报

课程特色：
1. 聚焦真实问题、链接团队智慧、共创行动成果
2. 管理思维结构化、活动行为强制化、分析思考工具化

课程大纲
第一讲：团队管理者问题解决技能训练的关键点
一、管理的基本职能
1. 作为管理者的职能与角色定位
2. 如何提升团队管理中的影响力
1）权力影响力-硬权力
2）非权力影响力-软权力
3. 管理的首要任务-解决问题
二、促动技术与问题分析解决
1. “促动师”与问题分析解决
2. 团队智慧的激发与绩效改善
3. 行动学习与促动技术
4. 如何使管理知识技能更好落地
5. 五大促动技术核心

第二讲：“提问力”--聚焦问题核心，形成关键对话
一、什么是“聚焦式会话法ORID”？
二、“聚焦式会话法ORID”场景应用
1. 高效会议管理ORID
2. 辅导对话中沟通与激励ORID
3. 绩效面谈ORID
三、“聚焦式会话法ORID”设计
1. 团队问题的诊断分析
2. 如何聚焦核心问题
视频：管理者的问题分析
3. 四个层面ORID 
1）数据层面(The Objective Level)
2）体验层面(The Reflective Level)
3）理解层面(The Interpretive Level)
4）决定层面(The Decisional Level)
4. 小组简报及讲评

第三讲：提供平等对话机会--提升团队管理的“共识力”
一、什么是“团队共创”法？
二、“团队共创”应用时机
三、“团队共创”的五大步骤
1. 聚焦主题
2. 头脑风暴
3. 分类排列
4. 提取中心词
5. 图示化赋予含义
四、“团队共创法”的设计及应用
1. “团队共创”方法设计
2. “团队共创”训练应用主题（主题举例）
1）“销售瓶颈突破的问题分析”
2）“如何使团队激励更有效”
3）“如何增强部门间沟通的有效性”
4）小组简报及讲评

第四讲：激发团队成员潜能贡献--提升团队管理的“对话力”
一、什么是*
二、“*”应用场景
三、“*”的流程及实施关键点
1. 设定情景
2. 营造有好的空间
3. 设置提问
4. 主持开场
5. 开始汇谈
6. 异“花”授“粉”
7. 总结汇谈
8. 集体分享
四、“*”的设计及应用
1. “*”促成同步对话设计
2. 设定“*”讨论主题（主题举例）
1）“新业务发展前景展望”
2）“项目管理中问题的分析与解决”
3）“工作中棘手问题讨论工作坊”
2. 小组简报及讲评

第五讲：聚焦主题共求解决方案--提升团队管理的“共行力”
一、什么是“群策群力”？
二、“群策群力”应用场景
三、“群策群力”的执行流程及工具
1. 明确主题及参与者--问题呈列
2. 目标实现的根本原因--鱼骨图
3. 提出可能的解决方案--头脑风暴
4. 将可执行想法分列排序--盈利矩阵
5. 第二轮方案筛选--想法陈列
6. 制定提交行动建议--城镇会议
四、“群策群力”的设计及应用
1. 设定“群策群力”的练习主题（主题举例）
1）“销售业绩持续增长挑战”
2）“客户满意度提升”
3）“三个月业绩突破行动方案制定”
2. “群策群力”的实施要求
3. 小组简报及讲评

第六讲：主动改善沟通--提升团队管理的“反思力”
一、什么是“鱼缸会议”？
二、“鱼缸会议”应用场景
三、“鱼缸会议”的参与规则
1. 营造氛围
2. 强调陈述事实信息
3. 不做自我辩解
4. 不盲目追求质疑与建议的数量
5. 轮流进行
6. 保持足够的耐心及平和心情
四、“鱼缸会议”的设计及应用
1. “鱼缸会议”实施注意事项
2. 提供反馈建议法则
1）对事不对人
2）保持建设性
3）适时反馈
3. “鱼缸会议”的实践练习（备用主题）
1）“部门间建设性沟通合作与反馈”
2）“上下级同事间的沟通反馈”
3）小组简报及讲评
课程小结
（备注：课堂所用讨论主题将源自课前调研整理，与公司及学员实践紧密相结合。）

促动技术培训