课程大纲：
课程设计与开发
一、【课程导入】
1、现在内训课程的现状
2、行业内培训课程的特点
3、研讨：企业期待什么样的课程
4、“快、实、准”的含义与意义
5、课程目的与目标
二、【培训课程开发的三个概念与关系】
1、课程开发
2、课程设计
3、教学设计
三、【培训课程开发的五个步骤】
1、根据培训需求确定课程目标
（1）培训需求
A、培训需求的分析模式
B、需求分析的多种来源
C、问题与问题点的区别
D、需求分析工具--石川图
阶段练习：用石川图作培训需求分析
（2）课程目标的类型
（3）课程目标的组成
（4）如何决定课程名称
阶段练习：设计或优化课程目标与课程名称
2、制作课程的三级大纲
（1）什么是课程大纲
（2）如何制作三级大纲
3、规划单元教学的策略
（1）六种教学策略选择
（2）教学的基本模型
4、准备与完善培训素材
（1）素材的类型有哪些？
（2）素材的要求有哪些？
（3）素材的搜集来源有哪些？
（4）编辑素材常用的软件及运用方法有哪些？
5、完成课程包主要文件
（1）如何进行PPT的美化？
（2）如何进行讲师手册的编写？
（3）如何进行学员手册的编写？
阶段练习：完成课程包中的PPT、学员手册、讲师手册
三、【学员课程包评审】
1、评审项目
（1）课程目标
（2）课程结构
（3）内容设计
（4）文本设计
2、学员课件包通过标准
3、学员课件包展示与讲师点评
4、行动计划、号召行动
课程设计与开发
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