人才的选育用留课程_许译文讲师

课程大纲：

人才的选育用留课程

【前言】

经理人肩负着企业经营重责，一方面要创造绩效，达成目标；要达成目标必须透过全体同仁的一心一意、努力协作才能发挥团队力量，另一方面，要培育人才，为企业的永续经营，奠定稳固的基础。

因此，企业内部的高阶经理人要负起人力资源发展的角色，从选、育、用、留的角度，去了解如何选对人、教对方法、发挥人才潜能、留住人才以扩展企业，创造高绩效。

选对人，是经营管理成功的第一步，因为一位称职的员工，可以发挥一个人的潜力，同时也会带动更多的人投入工作，以一己的力量，可以发挥十人、百人、千人甚至万人的生产力，对企业的贡献几乎无可限量。

反之，选错人，代价甚高，除了薪资、福利、保险、退休、培训的代价不低之外，因为选错人而浪费主管的时间、以及丧失商机的机会成本，几乎无法估计，所以，高阶经理人对于人才的选、育、用、留不能不投下心力，努力学习。

选「对」的人，教「对」的方法，把「对」的人，放在「对」的位置上，让他做「对」的事情，最后把「对」的人留下来，这是高阶经理人必备的基本能力，掌握这个能力，让你每天的管理工作得心应手！

【研习目标】

1、了解如何甄选对的人才

2、了解人员须具备的要素及招聘的流程

3、人力资源的规划与具体的招聘条件

4、运用有效的面试技巧来甄选合适的人才

5、了解训练需求的产生以及训练规划的内涵

6、学习训练目标的设定与训练活动的执行

7、因才施教，掌握训练成效的评估与移转

8、设计人才发展蓝图

9、辨识员工的激励需求

【课程内容】

一、选对人

－甄选人才的重要性

－选才的规划

－部门接班人计划

－测验与面谈

－冰山原则

－讲演

－个案教学

－课堂讨论

－小组活动

二、育成才

－培训需求的规划

－储备人才的培育规划

－培训的目标与执行

－培训课程的类别

－设定培训目标

－培训成效的评估与落实

－讲演

－个案教学

－课堂讨论

三、善用才

－人才是磨练出来的

－教导者的角色与心态

－交付任务的步骤

－工作教导的流程

－教导部属的作法

－日常监督与辅导

－绩效回馈常见问题讨论

－绩效回馈的作法

－教导成效的评估

－讲演

－个案教学

－课堂讨论

－小组活动

四、留人心

－留才的挑战

－员工的基本需求

－自省：我要的是什么？

－员工发展计划的重要性

－员工到底要什么？

－讲演

－小组讨论

－课堂讨论

人才的选育用留课程

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