课程大纲：

上海5S培训班

课程目标&收益：
1.理解5S项目推行的困难所在，并探讨对策
2.厘清5S管理的认知误区
3.认知企业的5S实施关键点与工具

参训对象：
5S项目负责人，5S推行团队成员，企业改善团队，生产、设备、物流、仓储、质量等相关部门的经理、主管 

课程大纲：
一、破冰
1.1问候、建立共同语言
1.2课程总体结构的介绍
1.3学员相互认识并提出学习疑问
二、5S的起源、发展与认知误区
1.1最熟悉的陌生人：我们真了解吗？
1.1.15S管理的起源
1.1.2日版、港版、欧美版不同的5S
1.1.3我们为什么要做5S？
1.1.46S、7S、8S……可5S真做好了吗？
1.1.55S管理的内在逻辑
1.1.65S推行的基础——实效！
三、5S管理推行工具与方法
1.21S整理
1.2.1整理的实施关键点
1.2.2红单运动的现场实践
1.2.3红单运动的推行要点
-案例分享：红单运动的后续故事
-案例分享：红单运动也有鞭长莫及的时候
1.32S整顿
1.3.1整顿的实施关键点
1.3.2三定原则的意义与运用
-案例分享：这也是定置
1.3.3定置是个技术活儿
1.3.4从标准作业角度理解整顿
1.3.5标识的五个层面
1.3.6标识的四个要素
-案例分享：为什么定置难以保持？
1.43S清扫
1.4.1清扫的实施关键点
1.4.2清扫检查制度设计与维护
1.4.3发生源困难部位改善
1.4.4清扫中要着重解决的4类问题
-案例分享：为什么需要清扫
-案例分享：清扫的执行到位问题
1.54S清洁
1.5.1清洁的实施关键点
1.5.2如何做好5S的标准化
1.5.3四大程序文件、五大初始资料
1.5.4目视管理的定义
1.5.5目视管理等级划分及其现场运用
-案例分享：目视管理板的运用
1.65S素养
1.6.1素养的实施关键点
1.6.2全员参与&以身作则
1.6.3检查工具的运用
1.6.4全员参与的方法和工具
1.6.5持续改善活动的灵活开展
-案例分享：众人拾柴火焰高
-课堂演练：如果建立5S管理评价系统
四、课程总结
五、Q&A

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