课程大纲：

落地目标管理学习

课程背景
随着AI的不断发展，工业4.0时代的到来，在产业技术方面，众多企业面临着越来越频繁的迭代，在经营方面，面临着越来越个性化的市场需求，在管理方面，面临着越来越难管理的团队。在复杂的社会发展背景下，企业在达成战略目标方面越来越遇到了层层阻碍。很多企业内部有明确的考核办法，却很难达成理想中的绩效，还有大批的员工处于“不求有功，但求无过”的状态，在某些企业中这甚至成为了一种普遍现象，一种常态，大家都见怪不怪了。其实，这是个很可怕的现象，对于企业来说甚至是致命的。
我们可以换个角度来理解这个问题。假设一个员的能力是100分，如果他在工作中是60分的表现，实际上就等于我们在使用一个60分的员工，也可以说我们在这个员工身上浪费或者损失了40分的绩效。这是对一个人的计算，如果在企业里有很多这样的员工呢？这个损失该如何计算？
企业最可怕的浪费是人力的浪费，我们尽量去招优秀的员工，然后为他们提供好的工作环境、好的福利待遇，就是期待员工能够全心全意投入工作，将自己的能力，甚至潜能都发挥出来为企业创造绩效。可在现实中我们发现有太多的员工能力并不差，但工作表现却处于一种“平庸”状态，极大制约了企业整体表现。
那么，在管理当中我们应该如何调整管理思路，管理方法，才能解决这个问题，从而充分开发员工的工作效能，进一步让企业的目标落地呢？ 《让目标落地——管理者目标管理能力提升》一方面深入讲解目标管理的全系统认知，另一方面还将通过案例研讨等形式使管理者掌握目标落地工具以及相关的配套条件，从而更好的帮助企业管理人员提升目标管理能力，以便企业更好的达成战略目标。

课程收益
■ 掌握新时期下管理的特点
■ 掌握目标分解的基本工具
■ 掌握各部门协同计划表的应用
■ 掌握复盘回顾的方法与流程
■ 掌握目标管理的配套机制与管理措施
■ 提高管理者自身的领导力水平

授课方式：理论讲授+小组讨论+案例分析+现场实操

课程大纲
第一单元：时代挑战与敏捷领导力认知
■ 来自VUCA（乌卡）时代的挑战
■ 敏捷领导力的本质
从龙舟到皮划艇
自组织的核心特点
■ 新时代下的目标管理系统

第二单元：目标的分解与落地
■ 用OKR的理念管好目标
从google看OKR发展历程
案例分析：OKR变被动为主动
■ 新时期下目标落地的两大关键：
员工推动目标
价值驱动绩效
■ 目标分解
落地工具：OGSMA
案例研讨：某企业运用OGSMA分解工作目标
实操演练：运用OGSMA工具分解目标到行动
■ 计划管理
管理工具：一页纸计划管理表
案例研讨：某企业的一页纸计划管理表
实操演练：设计鞋柜面具体工作的计划管理表
■ 目标的沟通与定期回顾
回顾工具：复盘
实操演练：运用复盘工具反思近期某项工作

第三单元：新时期下的领导者角色
■ 领导者的新角色
■ 朋友角色：自我管理立新规
让员工成为主人
三自组织的特点
实操演练：开“站会”
■ 专家角色：威望双全树新貌
运用非职权的力量
露一手与走两步
■ 教练角色：过程激励走新路
小组讨论：为什么游戏吸引人？
全面激励模型
实操演练：设计过程激励小方式

第四单元：新时期目标管理的配套机制
■ 管理者组织工作的三化进程
■ 同化：用团队文化同化员工
发挥使命、愿景、价值观的作用
团队文化建设基本方法
案例研讨：某企业的企业文化建设
实操演练：释义团队文化中的某个词语
■ 教化：用行动塑造员工行为
员工行为塑的四种形式
运用好日常工作中的工作教导
实操演练：对员工的行为更行反馈
■ 进化：基于“事”与“人”的组织成长
五从管理推动事业发展
案例研讨：某企业的经验管理方法
两向管理实现人员发展

第五单元：课程回顾与答疑

落地目标管理学习