课程大纲：

企业人才培养内容

    （培训大纲）
    一、着名企业育人经典
    索    尼：倡导内部跳槽
    东    芝：压重担子主义
    麦 当 劳：学校育才观念
    摩托罗拉：欢迎你回头马
    通用电气：内部提升补缺
    海    尔：赛马而不相马
    微    软：雇佣有潜质人
    西 门 子：人才素质模式
    3M 公 司：不追究你失败

    二、企业引入教练技术
    老子早在公元前500年，就已经作过很好地描述：知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强！
    这句话用在企业教练领域，就是：企业教练要做知人的智者，让被教练者成为自知的明人，让他产生胜人的力量，变成自胜的强者！
    千古名相管子《劝学篇》中也有两句话，高度概括了企业教父如何培育优秀人才的问题。原则就是：“无代马走，使尽其力；无代鸟飞，使臂其翼”。意思就是说：不要代替马儿去奔跑，马儿才能尽力飞奔；不要想代替鸟儿去飞翔，鸟儿自然会振翅翱翔。
    企业教练，教练对方的原则就是，不要代替对方去“想”、不要代替对方去“说”、更不要代替对方去“做”！而是引导对方去想，欢迎对方去说，鼓励对方去做。因为只有这样，他才能不断成长，他才能不断提高。
    目前，企业引入教练技术，已经或正在形成一种趋势。

    三、职业生涯规划策略
    （一）客观认识自我，准确定位。评估自我：想做什么？能做什么？适合做什么？看重什么？
    人岗是否匹配？人企是否匹配？
    （二）评估职业发展机会，确定目标。评估外界：对我的要求？有什么样的机会与挑战 长期目标：专家？管理者？技术？营销？短期目标：积累能力和经验？追求业绩？
    （三）择优选择职业目标和路径。在知己、知彼的基础上，选择最适合自己的职业目标，针对标选择最适合自己的路径，注意要考虑风险指数。
    （四）制定行动策略，终生学习，高效行动。区分轻重缓急，学会时间管理和应对干扰。
    （五）与时俱进，灵活调整，不断修正和反馈。不断修正、优化职业规划，以适应各种变化。

    四、真正建立一个激励机制
    （一）物质激励：物质是第一性的，物质决定精神因此，要为员工打造第一性的环境；
    （二）成长激励：精神是第二性的，精神反作用于物质，因此要为员工拓宽成长的道路；
    （三）环境激励：环境迷恋人、环境影响人、环境造就人。

    五、确立两大理念
    （一）“知识和技能也是资本”的理念。
    1、传统模式：企业的产业资本+银行的金融资本=产业金融资本
    2、现代模式：产业资本+金融资本+人才知识资本=知识金融资本
    （二）人才是企业一切成功要素的首要因素。
    1、要打破“屋顶结构”
    2、建立“土壤结构”

    六、培养梯队人才，建立冰山模式。
    （一）冰山一角：“冰山一角”为人才第一 梯队，属于现在时的第一线的支撑大局的人才。
    （二）浅水区： “浅水区”为人才第二梯队，属于重点培养的应用型甄选人才。
    （三）深水区：  “深水区”的为第三梯队，属于企业人才库的储备型培养人才。

    七、打造四个培养人才的平台
    （一）建立岗位素质常模，打造岗位培训平台。
    （二）按需育才打造，定向培养的平台。
    （三）建立基地，打造系统培养平台。
    （四）学研并举，打造集学习研
    （五）究开发一体化的学研平台。

    八、建立“热带雨林”五大生态
    第一层次：乔  木（决策高管层）
    第二层次：灌  木（部门经理层）
    第三层次：花草藤（公司主管层）
    第四层次：菌  类（骨干员工层）
    第五层次：微生物（基本员工层）

企业人才培养内容