课程大纲：

管理者的教练课程

    教练技术在今天已经不再神秘
    越来越多的管理者已经把教练技术应用于工作实践；
    教练技术在管理上能够发挥什么样的作用？
    教练技术能否解决90/95后员工的自我意识过强的问题？
    教练技术能否挖掘员工内心真正的动力？
    教练技术是不是真的可以起到四两拨千斤的效果？
    请您来到这里，听听资深企业教练、合一教练温耀南先生怎么说……

    一、越来越火的教练
    当一个概念火起来的时候，既不能盲目跟风，也不能置之不理。
    一个概念能火，必然有其正逢其时的缘故，但也并非完全适合自己。这时候，认真务实的学习态度会令你既了解又不盲从，从而真正收获对你有用的东西。
    学习教练，也是学习如何把知识转化为行动，变成绩效。
    1.为什么教练这个概念会火起来
    i.VUCA时代，“管人理事”的传统管理思维遭遇挑战……
    ii.教练调动运动员的潜能，自主积极面对比赛；正是企业需要的！
    iii.教练自己未必是*，但是却能培养出*；正是企业需要的！
    2.教练的本质
    i.教练技术创始人添高威对教练的描述
    教练将人们的潜能释放出来，帮助他们达到*状态。
    重点是帮助人们学习而不是给他们授课。
    ii.教练的目标
    帮助人们建立觉察力、责任感和自信
    教练互动过程的深层目标是建立客户的自信
    iii.教练状态
    一种管理方式、一种对待他人的方式、一种思维方式、一种生活状态
    3.教练与心理学
    i.教练与NLP
    ii.教练不是心理咨询
    iii.教练不是“打鸡血”、也不是“心灵鸡汤”

    二、教练的基础
    市场上流行的教练课程，大多是培养职业教练的课程。
    我们在企业中，需要学习教练，但是并非要把管理者培养成职业教练。因此，我们学习教练的态度是：认识教练文化的精髓，掌握最常用的教练工具。
    1.教练的基本理念
    i.对于人
    内心的障碍通常比外部障碍更令人恐惧
    客户自己已经具备了他所需要的一切资源
    人的心理和生理不断互相影响
    唯有你自己可以通过觉察力来做最好的自己
    一旦人们得到高品质的反馈或者输入，改变随之而来，无需强求
    ii.对于事
    关注未来的可能性，而不是过去的错误
    所有的语言都有其自身的限制，言语需要环境才能给予它特定的意义
    iii.对自己
    觉察给我力量
    觉察有无限层次
    2.经典教练工具1：3F倾听
    i.聚焦：听他语言背后的意图和诉求
    ii.感觉：听他语言背后的情绪和感觉
    iii.事实：听他语言背后的事实
    3.经典教练工具2：GROW模型
    i.目标：明确这件事儿的目标
    ii.事实：现在什么情况呢
    iii.选项：有哪些解决方案？还有呢？还有呢？
    iv.意愿：你打算从哪里入手？
    4.经典教练工具3：问题之眼
    i.分析问题三要素：角色、目标、行为
    ii.解决问题三步走：是什么？为什么？怎么办？

    三、教练在企业的应用
    “管事”“理人”，需要相应的工具和方法。
    在具体工作场景中，怎样应用教练的工具？面对几个经典场景，使用教练的手法和传统手法有什么差异？
    1.企业内部教练型管理者的角色定位
    i.我对你（下属）负责
    ii.你对你的行为负责
    iii.我们共同对目标（结果）负责
    2.员工激励
    i.激励不是心理辅导
    ii.去发现：他的动力、他的意图、他的恐惧
    iii.实现：明确目标、激发动力、落实行为
    3.问题解决
    i.重新定义问题
    ii.经典教练工具的综合使用
    iii.实现：从分析问题到达成目标的可实施方案
    4.工作会议
    i.用教练的思路分析：会议低效率的原因是什么？
    ii.用教练的状态开会：会议流程与现场引导
    iii.实现：高效会议+会后落实

    四、教练的自我修炼
    教练首先是态度和文化，然后才是工具方法。没有正确到位的功力和觉察，你所使用的技术无异于给自己和团队增加了一个负担。
    所以，教练的自我修炼非常重要。当我们自己活出教练状态，我们的言行自然就是教练式管理。
    这部分内容来自于温老师独创的教练体系：合一教练。
    合一教练，是原创的，符合中国人文化习惯的，自我教练体系。
    1.习惯之门：从习惯层面了解自己、了解他人
    i.习惯的链条：信号-模式-终止
    ii.三种习惯：行为、思维、情绪
    iii.习惯的特质：重复、持续、稳定；低能耗、高效率；自动运行、自我强化
    2.觉察之路：由外而内的训练+由内而外的呈现
    i.觉察的三个层次
    ii.觉察是可以训练的
    iii.觉察永无止境
    3.合一之身：正身、正心、正念；觉察、流动、合一
    i.什么叫“正”？
    ii.变（流动）与不变（合一）
    iii.已知和未知

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