课程大纲：
企业活动中的摄影应用
【课程背景】
企业通讯员在进行新闻拍摄的过程中经常会出现诸如重点不清晰，角度不具体、素材整合不到位等诸多问题，究其原因，我们要让通讯员树立起一个新闻的认知，从对新闻价值点的确立开始延展光影、素材的定位和组合，基于此，新闻摄影课程并不着力于摄影器材的使用，而是从拍摄内容的角度入手，教会学员如何构思摄影内容
【课程收益】
1、学会用逻辑思维方法寻找具有新闻价值的图片素材
2、掌握摄影的基本内容
3、熟练应用不同类型的拍摄
【课程对象】企业宣传、通讯人员、企业中层
【课程大纲】
一、学会运用新闻思维捕捉素材
1．企业摄影到底拍什么
1）会议精神传达
2）重要动态事件
3）领导人物讲话
4）员工营销活动
5）其他经营＆活动内容
2．这些活动中，到底该捕捉什么内容呢？
1）客观世界已发生和正在发生的事实
2）具备可见可闻可感的事实
3）有新闻价值的事实
3．该如何捕捉这些素材
1）摄影经常犯的错误是什么
2）到底该捕捉哪些瞬间
二、摄影的基本认知
1、摄影的构图与光线
1）立体感
2）质感
3）空间感（纵深）
2 构图的三项标准和五种规律
1）明确的主题
2）要有吸引力的主体
主体的位置——德国摄影作品《一代人》评析
光线明暗关系——*摄影作品《芭蕾舞者》评析
基本线条和节奏的呈现。
3）画面要足够简洁——墨西哥摄影作品《鞋匠》
场景设定：
A、 如何拍摄出工作中的同事
B、 拍摄他的什么位置
4）第一大规律
对称——该如何利用对称定律
场景设定：
A、 合影该如何拍摄
B、 如何利用对称原则拍出显著的形象
5）第二大规律
对比——摄影作品《阿富汗少女》评析
场景设定：
A、 大型会议该如何拍摄
6）第三大规律
黄金分割——摄影作品《普京在宴会上》
场景设定：
A、 领导来了该如何拍摄
B、 多位主体该如何拍摄
7）第四大规律
均衡——摄影作品《G8峰会的足球赛》赏析
场景设定：
A、 交流会议该如何拍摄
B、 交谈该如何拍摄
8）第五大规律
节奏——摄影作品《平壤前夜》赏析
场景设定：
A、动态场景如何拍摄
三、摄影的构图要素
1、画面要素与摄影构图的关系
1）主体
2）陪体
3）前景
4）背景
5）留白
四、类型摄影实践
1、会议摄影
2、学习摄影
3、活动摄影
4、考察摄影
5、领导摄影
6、其他类型的摄影
五、摄影的修图
1、修图工具的使用——snapseed
2、修图实操
1）色调调整
2）涂层设定
3）细节调整
4）曲线设置
5）镜头选取
企业活动中的摄影应用
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