课程大纲：

企业执行战略课程

课程目标： 
帮助全员强化团队意识、树立协作共赢的观念，让学员知道如何建立高效团队、如何应对挑战，相互激励和信任。 

课程收益： 
让学员了解团队的重要性、认识团队和设计团队目标 
让学员掌握如何突破自我限制，增强自信与勇气 
让学员知道如何达成共识，高效完成工作 
让学员认识到怎样沟通才能打造互信高效团队 

授课方式： 
采用讲师讲述、案例分析、分组讨论、互动答疑、情景模拟演练等方式 

课程大纲： 
第一章 执行之于组织的意义 
一、执行的概念和特征 
二、执行的形态和结果 
三、中国企业执行力水平现状 
四、执行不力已成为制约企业发展瓶颈 
五、企业家、理论家们对执行力的感悟 
六、企业战略与执行力的关系 
七、执行的形态和结果 
八、企业执行力水平现状 
九、说案例，讲故事 
加拿大第一批枫叶小国旗由日本人造 
— “快鱼法则”掩盖“大鱼法则” 

第二章 执行为什么那么难？ 
一、三大原因 
二、执行力的关键构成要素解剖 
（一）态度要素怎样影响执行力 
案例分析 
1、A、B两销售员孤岛行销 
2、米卢的中国足球时代 
3、播下的是龙种，收获的是跳蚤 
（二）心态要素怎样影响执行力 ? 
案例分析：秀才的三个梦 
石匠砌墙与教堂 
（三）工具要素怎样影响执行力 ? 
案例分析 沃尔玛案例：现代信息技术工具造就零售帝国 
（四）角色要素怎样影响执行力? 
层级与角色案例分析 
（五）标准要素怎样影响执行力? 
案例分析 严格的标准压死人 —— 麦当劳的第一个集装箱 
（六）流程要素怎样影响执行力？ 
案例分析 
不是时间管理的问题 ——7 天 VS 4 小时 
三、执行经常走样—— 执行误区解构和黑洞探微 

第三章 执行不“难”的淬炼之法 
一、流程层面的淬炼之法 
（一）流程概述 
流程重组——要素洗牌 
流程创新：制定并优化执行流程 
（二）战略流程的重新梳理 
如何充分利用执行过程的位势 
案例分析 
运经济,谁主沉浮? ----尤伯罗斯的奥运策略 
（三）运营流程的科学设计 
要科学设计运营流程就要考究讲组织环境、组织目标、执行标准、执行工具等。 
案例分析： 
1 、张瑞敏的“ 擦桌子理论” 
2 、DELL，执行流程的应用高手 
（四）人员（组织）流程的高效 配置 
案例分析： 
1、大学新生入学的“一条龙”服务 
2、田忌赛马 
二、功能层面的淬炼之法 
（一）执行力之根的培植——掌握4R执行 管理模式 
案例1、海尔，制度建设成为执行的第一驱动力 
案例2、电路板的质量为什么不合格？ 
（二）执行力之干浇灌——有效激励员工 
（三）执行力之枝— 企业文化的变革 
（四）执行力之叶——员工甄选与任用 

第四章 执行文化的塑造 
一、领导、领导力和执行力 
二、执行力以团队协作为基础 
三、让合适的人做合适的事 
四、有效授权是良好执行力的基础 
五、执行评估和监督构成有效提升执行力的管理基础 
六、细节的不等式 
七、掌握必要的执行原理 
八、文化植根，创建学习性组织 
有效授权，能给企业带来良好的执行力： 
1、员工感到更受信任； 
2、员工更了解公司全貌； 
3、增强员工的成就感和自豪感。 
案例分析：诺斯托姆公司的绝招 
案例分析/类比 

第五章 执行的高级境界 
一、好的执行力是可望也可及的事情 
二、把执行作为一种制度和文化来塑造 
1、基础环节： 
2、基本途径： 
3、观念变革： 
4、关键环节： 
三、狼性原则 
案例分析： 再看华为：在矛盾和平衡中 前进的“ 狼群” 
四、别让猴子跳回背上 
案例分析： 王石与王均瑶之比较研究 
五、镜子思维 
案例分析： 
1 、5S 的迷思 
2 、实在的OEC运动

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