课程大纲：

管理者规划思考课程

【课程背景】
随着互联网时代的逐渐深入，工作的不确定性和复杂性和关联性已经成为常态，每一个工作都不是个体，由越多越多的关键缓解组成，如何在错综复杂的工作中，更完善更有效的完成工作，提高工作效率，管理者必须学会思考和统筹规划；
*·圣吉先生在《第*》和丹尼斯·舍伍德在《系统思考》中都提出了工作要统筹规划，要系统思考；

【课程收益】
1、 从管理学视角彻底了解什么是系统思考，什么是统筹规划
2、 掌握系统思考的三种思考方式，从而全面、客观、动态的思考问题
3、 帮助学员快速学会如何人尽其才、事尽其功、物尽其用

【课程对象】
企业中所有管理层，以及准备走向管理层的储备干部

【课程大纲】
第一章 什么是系统思考和统筹规划的科学认知？
一、 什么是统筹规划
1、 为什么要做统筹规划
1）为了组织发展目标
2）为了提升工作效率
2、 统筹规划要做什么？
1）人尽其才
2）事尽其功
3）物尽其用
3、 统筹规划要怎么做？
1）用系统思考的方式
有关系的人、事、物统一思考，从而做到统一筹划 二 统筹规划的关键要素
1、 发展目标
2、 计划管理
3、 合理配置和资源整合

第二章 系统思考有哪三个转变？
一、 由“局部思考”转变为“整体思考”
1、 局部思考=片面思考、碎片化思考
2、 *圣吉的整体第*整体思考
3、 马克思的全面的看问题
4、 思考：中国的应试教育为什么不改革？
5 、思考：**的贡献意识
二 、由“静态思考”转变为“动态思考”
1、 静态思考=静止的看待问题
2、 *圣吉的整体第*动态思考
3、 马克思的发展的看问题
4、 思考：为什么好马不吃回头草？
5、 动态思考=长远打算
6、 什么是长远打算 三 由“主观思考”转变为“客观思考”
1、 主观思考=本位主义
2、 *圣吉的整体第*客观思考
3、 马克思的辩证的看问题
4、 主观思考的表现
5、 本位主义的表现
6、 思考：如何辩证的看待工作中的困难

第三章 统筹规划如何在工作中实践与应用？
一、 “目标管理”中的统筹规划
1、 目标导向，以始为终
2 、文字记载，随时提醒
3、 目标制定的系统思考
1）具体
2）可衡量
3）可达到
4）符合实际
5）有时间限制的
4 举例：提高客户服务意识：如何用系统思考的方式统筹规划，把这句口号变成可执行可落地的工作
二、 “人尽其才”的统筹规划
1 、木桶原理短板理论
1）组织中使用短板理论
2、 木桶原理长板理论
2）个体中使用长板理论
3、 员工管理的系统思考与统筹规划
如何管理忠厚老实的许三多？
如何管理聪明伶俐的“成才”？
4、 管理者管理风格的系统思考与统筹规划
董明珠是什么管理风格？
雷军是什么管理风格
三、 “事尽其功”的统筹规划
1 、华罗庚的经典案例泡茶待客
2、 一个工作中有多个工作组成如何统筹规划甘特图
3、 同时有多个不相关联的的工作要做如何统筹规划十字工作计划
4 、只有一个工作要做的如何统筹规划目标管理卡
四、 “物尽其用”的统筹规划5S管理
1、 整理的统筹规划
2 、整顿的统筹规划
3 、清扫的统筹规划
4、 清洁的统筹规划
5、 素养的统筹规划

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