讲师公开课内训文章


首页>公开课程 > 管理能力 [返回PC端]

银行管理者的五种修炼

讲师:刘子瑜天数:2天费用:元/人关注:2542

日程安排:

课程大纲:

管理者的技能修炼

课程背景: 
在一个优秀的组织中,高层管理者负责从战略到执行(为什么),即做正确的事;中层管理者负责从目标到结果(怎么做),即正确的做事;初级管理者负责从结果到价值(做什么),即把事做正确。从上到下只有正确一致的思考、正确一致的沟通、正确一致的行动,进而才能创造有价值的结果。因此,如何提升初级领导者的基本素养,从而改善团队的执行力,成为了非常迫切的问题。
本课程为“商业实践应用系列课程”中关于“提升领导力”的工具和方法,适合银行管理者,提升管理者对领导力基本素质的掌握,解决团队执行力弱、员工积极性不高、员工团队配合度不足、沟通不畅等相关团队问题。

课程收益:
1、本课程可充分结合银行业务,前期进行问卷调研,根据数据讲解银行管理中的痛点、难点和甜点。
2、结合中外的多元化案例分析,世界500强企业领军案例。
3、根据不同的年龄层,分析不同的管理方法(70-80-90)。
4、讲师有丰富的国外授课经验,课程内容为前沿管理方法。

课程对象:分支行分管总经理、支行行长(含社区支行)、团队主管

授课方式:前期问卷测试→课堂讲解分析数据;案例分析;录像观摩;角色扮演;行动力学习。

课程大纲/要点:
一、角色认知(领导与管理的区别)

1.核心驱动力不同:
管理者的核心驱动力是“怕”(管理70后和90后不同)。
领导者的核心驱动力是“尊重”和“信任”。
2.对于混乱和秩序的看法不同:
管理者维持秩序和控制,尽快处理事务。
领导者能容忍混乱,应对变化。
3.对于选择方式不同:
管理者尽量限制选择,目光以计算价值为主。
领导者对待长期问题力图拓展新的思路,并开启人们新的选择空间,目光以创造价值为主。

二、读懂他人(性格分析DISC+性格解码+互动测试)
1.数据分析导致员工心态变化的原因(不同年龄层)
2.了解激发不同年龄层工作热情的因素
3.如何 读懂70(计划经济)-80(市场经济)-90(互联网独生子)
4.针对不同类型的群体,实施不同的领导力风格
5.性格解码分析-DISC测试

三、正面激励(表扬的方法+激发参与+意义寻求)
1.激励的四种方法
2.激励的基本心理学原理:强化与惩罚VS需求理论
3.如何激发员工参与(授权的方法)
4.正面激励的数据分析和理论依据(根据前期对客户的问卷数据进行分析)
5.银行里激励的百宝箱(有效方法)
6.密码学习案例:成人辅导的具体步骤
7.领导辅导能力案例讨论

四、第四部分-沟通辅导
1.有效沟通(上级、下属、同事、客户)
1)基于个性的人际关系DICS测试
2)常见的沟通障碍
3)沟通方式的对比(如何选择沟通方式)
2.倾听的三步曲
1、深呼气(偏见管理)
2、提问(封闭or开放)
3、复述(避免沟通漏斗)
3.反馈的三个阶段
1、零级反馈
2、一级反馈
3、二级反馈(案例:*儿童教育实验)
4.有效应对负面反馈
1、负面反馈的逻辑
2、BICT应对负面反馈的核心工具
案例分析:客户经理如何运用沟通、倾听和反馈的技巧有效营销客户。

五、目标引领-行动力学习(OKR+SMART方案)
1.目标管理的类型(相辅相成 & 缺一不可)
1)方向型目标
2)过程型目标
3)理想型目标
2.目标管理的四大难题
1)成员参与
2)目标拆解
3)目标变化
4)创新思维
3.量化的目标管理(SMART原则)
如何解决 客户经理对公司客户需求的挖掘能力  的问题?
每位对公客户经理每周新增上市公司开户数1户 (市值500万以上且主板上市),每周客户拜访数增加20%(每周至少3户),对公产品覆盖度每月增加10%,每季度新增活期存款1亿以上。 → 六个月后,杭州区域内上市公司客群开发率达到80%,客户满意度达到90% → 一年内,客户粘性增强50%。
4.OKR目标工作法
1)OKR规划原则
2)OKR实施流程
3)OKR过程监控
5.KPI与OKR的对比(自上而下or自下而上):
1)从KPI的压迫中转换到OKR的激情中。
2)牛顿的价值观:自上而下规律-机械化地设计的结果-压制。
3)达尔文价值观:自下而上规律-优胜劣汰、不断地自然选择的结果。
6.“行动力学习”之实践设计OKR目标
1)参训人通过设计OKR四大象限,了解目标与结果的正向关联。
2)制定过程中,偏差处导师及时纠正反馈:人脑在适应一个新的工具的时候,都需要时间和力气。
3)现场可以体验如何应用OKR目标管理工具解决企业复杂的实际的难题!
案例分享
A.公司实际案例:Uber优步公司
B.行动力学习案例(1):OKRs(零售条线)
例如“改善柜台客户体验”,然后可以根据实现目标的方式创建关键结果。
KR1:在每个分支中启动微笑服务(% 跟踪)
KR2:启动针对员工的新工具和技术培训计划(里程碑)
KR3:推出推荐客户计划(里程碑)
C.行动力学习案例(2):OKRs(对公条线)
以银行的对公客户经理为例,如何设定团队的OKR目标:
通过设定相关参数:触达率、开户数、日均存款、产品运用、公私联动、链式客户等达到客户经理业绩的提升。
D.互动案例:转型时期银行团队工作的计划与执行
1、如何制定团队工作计划?考虑的要点有哪些?(PLAN)
2、如何确保执行不走样?(DO)
3、检查中要注意的要点有哪些?怎样才能做好检查?(CHECK)
4、调整与反馈(ADJUST)
游戏讨论:执行任务过程中,上中下级的心态变化
5、完整的工作计划管理循环:执行力的来源

管理者的技能修炼

上一篇: 统计图表分析与运用实战培训
下一篇: 如何做一位出色的班组长


其他相关公开课程:


联系电话:4000504030
24小时热线(微信):
13262638878(华东)
18311088860(华北)
13380305545(华南)
15821558037(华西)
服务投诉:13357915191

 
线上课程关注公众号