课程大纲：

管理者核心管理技能培训

1、中高层管理者的角色与职责
高效运作的企业，需要通过卓越的中高层管理团队来分解战略、带领团队、指导部属、促进执行。中高层管理者必须能够深层次理解公司战略、进而设定部门工作目标，在纷繁复杂的日常工作中分辨各项工作的优先顺序、分解工作任务，正确用人、建立高效执行的团队，并有效分工、建立工作的流程与标准、指导实施、跟进与评估执行的真实效果，解决问题、提供支持、排除障碍，最终达成组织的战略目标。并让组织在自己的领导下逐渐形成自主化团队，让下属不需依赖即能自主完成各项任务与目标。

2、 课程目的
a) 帮助管理者实现从督导型到结构型的转变；
b) 深刻认识中高层管理者的职责、角色与定位；
c) 认识管理胜任力模型，理解DISC及其在管理中的应用；
d) 理解部门管理的七大流程，建立卓越部门、提高企业竞争力；
e) 培养高绩效团队，让企业战略有效落地。

3、 课程形式：实战沙盘模拟
3.1学员组成：
本课程的每个课程班由24－42名学员组成，每6－7名学员组成一个模拟公司，共形成4-6个相互竞争的模拟公司。
3.2角色分工：
学员分别担任公司总经理、财务总监、营销总监、人力资源总监、技术总监、生产总监、总经理助理等职位。
3.3课程教具：
本课程使用立体的专业教学模具，具有鲜明直观的视觉特点，可以大大提高学员的学习兴趣和学习效果，达到在快乐中学习、 在学习中体验、在体验中感悟、在感悟中成长的目的，趣味性极强，使学员在积极的参与中切身感受中层管理者必须具备的核心技能。

4、 课程特色
a) 实战性：全真模拟现实企业在激烈市场竞争下的战略制定、团队协作、部门管理等环节，实战性很强。
b) 针对性：每位学员通过实战模拟获得独特的感受，针对性极强。
c) 参与性：学员是主角，所有学员都有一个具体的角色，全员参与。
d) 感悟性：学员在模拟中会遇到一系列的问题，针对学员的问题及学员处理问题时的失误之处，讲师进行理论分析和点评，让学员在“惊醒”中学习，感悟性极强。
e) 趣味性：在快乐中学习， 在学习中体验， 在体验中感悟， 在感悟中成长，趣味性极强。

5、课程大纲与核心模块
主题 授课重点
中高层管理者的锐变 管理者锐变的五个层级；
评估您现在位于何处；
如何*，成功锐变？
中高层管理者的五大能力
卓越的个人管理；
圆融的人际关系；
高效的沟通表达；
清晰的思考能力；
高超的领导技巧；
中高层管理者的五大角色 领导者：发挥影响；
规划师：运筹帷幄；
组织者：整合协调；
教练员：言传身教；
督导者：检查纠偏；
中高层管理者的六大任务 建立团队、领导部署；
设定目标、建立标准；
组织资源、促进执行；
排除障碍、解决问题；
达成目标、改善绩效；
培育部属、自主管理；
成功团队的*法则 卓越团队三要素；
团队目标的设立；
运作方法的改善；
团队关系的深化；
DISC在管理中的应用 冲突来自哪里？
了解部属的人格特质；
人格特质对管理效果的影响；
DISC四种人格特质的特性；
如何管理具有不同人格特质的部属？
部门管理七大流程
明确部门关键管理事项；
运用AMPES进行任务分工；
明确工作流程与标准；
确立绩效目标；
推动实施并跟进辅导；
关键事项监督检查；
衡量成果、分析差异；
管理锐变：自主化管理
救火队队长与管理流程专家的区别；
自主化管理的含义与精神；
自主化管理的实施步骤；
管理的最高境界：无为而治；

管理者核心管理技能培训