课程大纲：

员工激励方法的培训

一、导言：
无论是在战略执行中，还是在商务谈判中，甚至同事关系的处理方面，良好的人际关系都是重要前提。本课程是结合公司培训需求、管理者的管理基本技能而专门设计的课程。综合了管理学、心理学、行为学的精髓，既展现了当代企业管理前沿理念，又结合了世界上*的行为分析系统，使中高层管理者能够实现“知行合一”的跨越。

二、课程收益：
1、运用DISC系统性格分析找到员工激励点
2、针对不同特质人做有效激励
3、打造一支高凝聚力的团队
4、通过持续有效激励提升团队业绩

三、课程对象：各层级管理者

四、课程特色：
▲基础性：团队合作的一切都可以归结于人的部分，因此，通过对人性的分析，人际关系的互动影响逻辑，用DISC行为分析作为基础，从而使课程更加具有针对性；
▲趣味性：DICS行为分析系统的培训过程采用的是互动体验式的培训，能够让学员在轻松的氛围下学习到有用的知识、方法和技能。
▲实践性：DISC行为分析系统培训，是具备可操作性很强的一门课程，让学员听了就懂，懂了就用，用了就会，达到知行合一的效果。

五、课程大纲：
第一部分：识别行为风格理论
三对概念（行为影响情绪、认识不等于了解、管理付出不如激发投入）
三个层次（观察不同人的反应、知道什么是他想要的，知道什么是他需要的）
3、两个基础（行为的倾向性、方法的科学性）
第二部分：了解行为风格内核
两个维度（关注事&关注人，直接&间接）
两个原则（打配合，做组合、从他人的角度出发）
第三部分：理解身边伙伴的行为风格
1、D型人特征、优点、缺点
2、I 型人特征、优点、缺点
3、S型人特征、优点、缺点
4、C型人特征、优点、缺点
-视频赏析：
-参与体验式情景游戏
-案例分析：
第四部分：运用DISC和各种特质的人相处
如何和D型人相处
如何和I 型人相处
如何和S型人相处
如何和C型人相处
防止优势成为劣势（团队配合的三个阶段，忍受、接受、享受）
第五部分：管理就是知人善任
1、团队示范（解析第一团队的知人善任）
2、团队演练（团队演练问卷、启发当前团队的合作，觉察团队的行事风格）
第六部分：DISC在员工激励中的应用
1、把DISC用活（团队当前的绩效表现，团队未来的加速度）
2、工作平衡（永远不要试图改变对方，而要用对方接受的方式去影响他/她）
3、自我激励和团队激发
结尾：课程回顾

员工激励方法的培训