课程大纲：
设备维修管理培训课程
课程大纲
第一天 9：00-16：30
讲师（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）
维修的变革历史
当今维修的新概念
设备磨损原理及OEE
维修的目标(三个零的概念)
TPM介绍
受训人
做OEE习题
介绍本单位的设备及管理情况
提问
讲师
TPM的启动
维修作为项目来进行管理
TPM启动——组织——完成
故障模态分析(FMECA)
设备关键性评估方法(PIEU)
受训人
做TPM习题
展开TPM讨论
介绍本单位是否执行了TPM
讲师（13:00-16:30）
抢修的控制
反故障措施
故障原因分析法:鱼刺图,KT法,RE法
总结三种方法
受训人的作法
介绍本单位的抢修情况
区别受训前和受训后对抢修的理解
讲师
预防性维修的实施及其流程图
定期预防性维修
条件式预防性维修
设备的技术跟踪
设备的可靠性概念
设备的不可靠性概念
受训人
理解二种预防性维修
掌握数学原理来测量和记录故障
掌握“二卡一表”的维修管理工具
提问
结束
第二天 9：00-16：30
讲师（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）
故障直方图
平均值、方差和ERLAND系数的三者关系
维修资料和档案的管理
受训人
正确理解故障频率的数学原理及函数关系
正确理解资料和档案的严格区别
理解和掌握计划(TQC)、调度、实施(监控)的方法和工具
讲师
维修的效率：计划，调度，实施
维修准备方法和步骤
维修工程的优先级别
受训人
介绍本单位合同外委情况，管理模式
介绍本单位对承包商的评估、考核系统
提问
讲师（13:00-16:30）
大型维修的工期控制(PERT)
PERT法的应用：顺序表，路径网络图，“甘特图”
案例示范：更换缆绳
受训人
理解PERT
做更换缆绳案例
讨论、提问
讲师
设备的经济跟踪
LCC的成本意义
LCC的成本及在维修中的使用
Maximo企业资产管理软件界面介绍和应用
解答问题
受训人
正确理解LCC涵义
分组代表(2个)完成案例
全体讨论。提问。
个别提问
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