课程大纲：

领导方式管理培训

课程背景：
领导VS管理，哪个重要？很多组织、很多新进领导者还没有搞清时又遇上了移动互联
时代，全新的人群、全新的思维方式，简直摸不到头绪！
移动互联时代的人是敏感的，却又是健忘的。如何找到敏感点提振士气？如何配合健
忘点安抚伤痛？这是个新要求。
本课程以人为本，以时代为基，打造新时代的领导力。巩固领导核心，一向是十分重
要的事情，而领导者的风范与魅力，对领导的效果尤其具有决定性的影响。
领导有方，组织的力量才能发挥，且制度的缺失自然减少。领导不得要领，组织的优
点发挥不出来，反而相互掣肘，度己害人，平添许多制度的不良效果。
本课程在此理论基础上结合大量组织的实际情况，以“为进阶领导者提供前沿理论与实用
工具”为目标，提炼并整合了“权力、定位、追随、制度设计、营销、生物”等关乎领导力
提升的理念，并在课堂上通过实战演练的方式教授学员在实践中的转化和技巧。通过短
时间的学习，即可让“领导者”体悟一套在新时代简单易行、且行之有效地领导原则、方
法与工具。

课程收益：
1. 领导者自我定位并选择处适合的领导方式
2. 各层领导相互理解，构建通畅的团队氛围
3. 掌握遇事的处理原则，提升工作效率，改善管理成果
4. 掌握识别追随者需求的望闻问切及亲切沟通秘诀
5. 全面了解组织所需，随时保持愉悦并心怀感激

课程对象：企业项目负责人、中基层管理人员，需要带领团队的领导者，人力资源工作
者

课程大纲：
引言：领导力=影响力=互联网能力
0.1 案例解读：一封找不到收件人的邮件
0.1.1 移动互联时代领导者如何表达
0.1.2 高领导力表达的极简套路
0.1.3 处理棘手问题的表达练习
0.2 互联网能力是每个领导人的底层能力
0.2.1 “用户体验”与储备干部教练
0.2.2 理解事物的五个层次

第一部分：认知
1. 知彼领导者的同理心能力
1.1.1 喜与悲怎样理解愉悦与不爽
1.1.2 怒与恐怎样理解愤怒与恐惧
1.1.3 领导力要顺应用户潜意识
1.1.4 认清人的本性，理解角色化生存
1.1.5 自我与自律，哪一种更贴近产品精神
1.2 知己领导者的自我认知
1.2.1 三面镜子找自己反思定位
1.2.2 束棒是谁给你的反思权力
1.2.3 领导者特质反思责任
1.3 知风领导者的风格判断
1.3.1 时来天地皆同力硬权力领导
1.3.2 悬崖勒马莫轻狂能力型领导
1.3.3 遍插茱萸少一人情感型领导
1.3.4 岂曰无衣，与子同袍团队型领导
1.3.5 故兵不钝而利可全战略性领导

第二部分：行动
2.1 机会领导者的战略能力
2.1.1 点线面体的战略选择
2.1.2 怎样找到有势能的趋势
2.1.3 痛点、痒点 爽点，都是提升领导力的机会
2.1.4 两套经典的用户画像
2.1.5 设计领导力时要包括领导的场景
2.2 系统领导者的战略变现能力
2.2.1 怎样用系统能力给人提供确定性
2.2.2 系统效率&效率革命
2.2.3 系统世界观
2.2.4 系统迭代&意外与刻意
2.2.5 系统生死线&关键任务
2.3 原则领导力实现的核心
2.3.1 领导层级原则
2.3.2 领导幅度原则
2.3.3 认知整合原则
2.3.4 整体利益原则
2.3.5 授权原则

第三部分：预防
3.1 进化告别原始的领导方法
3.1.1 猴子小心后面
3.1.2 犀牛注意前面
3.1.3 大象正视眼前
3.1.4 鳄鱼当心脚下
3.1.5 刺猬关注旁边
3.2 同化跨界使用的能力
3.2.1 如何改变下属对你的认知
3.2.2 人们对自己的付出更在意
3.2.3 被爱与被冷落是相对的
3.2.4 借100≠贷100
3.2.5 有对比就有伤害
3.2.6 凡勃伦效应
3.3 变化领导力修炼心法
3.3.1 自觉追随的本质有公平感
3.3.2 运筹帷幄的基础有效提问
3.3.3 高瞻远瞩的前提不断学习
3.3.4 收放*的核心情绪管理
3.3.5 有效领导的根源执行落地

领导方式管理培训