课程大纲：

财务能力课程

《课程背景》
“预计到2025年，基础财务都会被机器人替代”，这不是危言耸听，2016年德勤为大家亮相了“小勤人”7*25小时工作的强大功能的时候，在财务界掀起了轩然大波，越来越多的财务人员已经感受到了前所未有的危机。“财务人员越老越吃香”的时代已经一去不复返，如今已经不再是工作年限=工作经验。
业务能力决定了企业的收入和毛利，财务能力决定了企业的现金和净利。现金是空气，收入是面包，在现如今资源稀缺的时代，财务人员怎么能帮企业获取更多的空气，才是企业长久发展的命脉！

《适合对象》
企业主（实际控制人、家族传承人、股东）、企业高管、财务总监、财务经理、财务主管、财务基层人员

《上课方式》
学习形式：财税政策+案例分析+疑难解答
成果展示：案例演练+现场辅导

《课程大纲》
一、财税宏观环境分析
1.1财税趋势分析
财政部十三五规划及十四五规划分析
财会从业人员的SOWT分析
1.2大智移云，开启人财务智能转型新时代

二、什么是“大智移云”
【案例】：2021年影响中国会计从业人员的十大信息技术、
2.1国内外管理会计的发展现状2.1国内外管理会计的发展现状对比
2.2管理会计在国内外的应用现状如何
2.3管理会计的含义和特点
2.4我国当前管理会计发展的现状

三、如何从业务的角度看财务问题
3.1财务的职能分工及与业务之间的新角色定位和协同
【小组探讨】：业务人员眼中的财务（做什么，偏向什么风格，共同合作的经验）
3.2业务人员如何理解财务的定位及协作的维度如何
【案例】：数字化时代赋予企业财务的角色对业务的影响有哪些

四、基于价值链如何实现业财融合
4.1价值链概念
4.2财务在价值链中的角色
4.3财务与业务协同的必要性
4.4从价值链看财务与业务的协同
【思辨】经营目标、经营策略的分析（结合财务政策及管理机制之间的融合问题）

五、透过财务数据洞悉企业经营状况
5.1利润与盈利的区别
5.2*分析的奥妙
【案例】我的服装小店
5.3三大报表的趣味解读

六、管理会计的思维转变（法、术）
6.1公司预算与业务接口
【案例】：业务员小李的报销之旅
6.2现金为王你的企业缺钱吗
运营周期的理解
6.3成本该怎么算？
【案例】：一个被财务数据“耽误的”塑料制品厂

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