课程大纲：

培养孩子自主发展

课程收益：
焦虑的时代、焦虑的家长、压力山大的孩子。
解除育儿焦虑的方法不是重新控制，而是放下控制。
依据*积极心理学研究理论，以自主发展理论为框架、引导式教养理论为落地操作、同时建立成长型思维模式，给孩子赋能，激发孩子内在动机，自主成长、自主发展。是顺应时代变迁的养育之道。培养出有爱、自主、追求生活理想和生命意义、极大可能事业成功、生活幸福的人。

课程对象：各个年龄段的家长及养育者、亲子教育工作者

课程大纲：
第一部分：焦虑的时代、焦虑的家长、压力山大的孩子。
一、家长们都在焦虑什么？
焦虑会让人变蠢的。
二、控制 为孩子设计人生 后果怎么样？
《虎妈猫爸》虎妈对茜茜的教育为什么全是挫败感
三、解除育儿焦虑的方法不是重新控制，而是敬畏。
育儿是非线性问题，需要的不是控制，而是敬畏。

第二部分：赋能亲子教育：自主发展+引导式教养+成长型思维
一、必定导向幸福且成功的养育理论：赋能---人类自主发展
二、自主发展理论落实方法：引导式教养：高回应+高要求
三、成长型思维：让孩子努力的关键。

第三部分、少用奖赏与惩罚---避免养出个“假孩子”
使用奖赏与惩罚是用外部动机来驱动孩子。
外部动机太强的人，不可能有真正的自我。
一、赋能---让孩子爱上做家务、做作业 秘诀
一）、让孩子爱做家务 秘诀：
1、让孩子爱上做家务 好处：责任感+生活自理能力强
2、育儿烦恼：孩子天生不爱做爱务，怎么办？
二）、赋能：让孩子爱上做家务、爱上做作业。
赋能 大王时间
二、孩子犯错误怎么办？---批评出乐观：你有能力改正错误
1、育儿烦恼：孩子老犯错误，怎么办？
2、育儿科学：批评出乐观
3、什么是真正的乐观？
4、批评出乐观：
1）批评出乐观 三不要：
2）批评出乐观:三步曲
培养 习得性乐观
三、孩子犯错误怎么办？---承担自然行为后果
1、育儿烦恼：孩子犯错怎么办？ 到底该不该惩罚他？怎么惩罚？Timeout(暂停)是一种好的惩罚方法吗？
2、育儿科学：反对一切惩罚，包括比较温和Timeout(暂停)
3、孩子犯错误怎么办？---承担自然行为后果
错误行为的自然后果是什么呢？
区别 错误行为 与 问题：
没有自然行为后果的错误怎么办？---直接干预行为

第三部分：自主发展的土壤---满足孩子基本心理需求
人有三大基本心理需求：自主 胜任 关系
一、规范孩子的时侯，怎样让他有自主感？
1、育儿烦恼：必须要让孩子做他不喜欢做的事，不能惩罚、不能哄骗物质利诱（因为那样会伤害他的自主感），但和他讲道理、他又不听，该怎么办？
2、育儿科学：越自主越喜欢做！
3、规范孩子 让他有自主感四步曲：
例如：如何让孩子爱上刷牙？
例如：如何让孩子做作业不拖拉？
例如：如何让孩子喜欢吃蔬菜
二、兴趣班：到底是兴趣重要，还是坚持重要？
1、育儿烦恼：孩子兴趣班上了一半又不想上了，每次送他去都磨磨蹭蹭，又哭又闹的，我也不忍心逼他，可是不逼他又怕太溺爱了以后没有毅力，怎么办呢？
2、育儿科学：
毅力=热爱+坚持
4、怎样让孩子热爱一件事？
什么情况下可以允许孩子中途放弃？
什么情况下要鼓励孩子坚持？
5、育儿疑惑：放弃？
那前面花的时间、精力、钱不就全白费了吗？
6、育儿科学：从小广泛发展兴趣爱好更好。
三、成长型思维---让孩子努力有胜任感的关键---如何正确地表扬孩子？
1、育儿疑惑：
孩子在兴趣或者学习或任何事情上的胜任感来自哪里？
是什么决定了孩子在一件事情上的成就呢？
有人说是天赋，有人说是努力？
2、育儿科学：
达克沃斯在《毅力：热爱和坚持的力量》
成就=天赋×努力2
3、如何让孩子愿意努力呢？
关键是要培养孩子的成长型思维。
4、什么是成长型思维？
5、如何培养孩子的成长型思维---正确表扬孩子？
育儿科学实验：表扬孩子聪明的不良后果？
6、正确表扬孩子三步曲：
案例：孩子做数学题
四、孩子遇到挫折，怎么帮他克服？
1、育儿误区：
孩子受挫折太少，要参加刻意创造的挫折教育培训？
实际是：孩子受的挫折数都不数不清
2、育儿科学：
平时多给孩子情感支持，就是在培养他们的抗挫力。
孩子情感调节能力越强，抗挫力越强。
3、如何培养孩子的抗挫力？
三步法
案例：比赛失利怎么办？
五、关系---孩子感受到你多少爱？
1、育儿困惑：
家长认为自己给了孩子全身心的爱，
可是 搜狐网问卷显示：60%以上的孩子觉得父母不爱自己或者不确定父母是否爱自己。为什么？
2、怎样才能让孩子感受到父母的爱与支持呢？
三步法
3、如何让孩子在沟通中感受到爱？
分三种情况 区别处理：
案例：网球模式沟通

第四部分：增加自主动机：培养孩子积极的价值观
分清成长型价值观和匮乏型价值观
价值观培养最重要的原则的是家长的身教重于言教！
一、培养孩子的善良---价值观的根本
1、培养孩子善良：3个方法
案例：帮助孩子扩大关注圈
二、培养真诚的孩子---你会向孩子道歉吗？
1、如何让孩子成为一个真诚的人？
三个注意：
2、家长怎样向孩子道歉呢？
三步法：
案例：错怪孩子怎么道歉？
3、向孩子道歉要注意三点：
案例：错怪孩子怎么道歉？
三、公平：孩子经常抗议不公平吗？
1、育儿烦恼：孩子经常说不公平，对立抗拒，怎么办？
2、如何帮助孩子发展出真正的公平观呢？
三步法：
案例：分蛋糕
四、孩子打人或者被人打了，怎么办？
1、为什么孩子之间总会发生打人和被打的事？
3个原因？
2、孩子打人或者被人打，怎么办？
4岁以下孩子打人和被打，如何干预？
4岁以上的孩子被打，家长如何干预？
五、如何培养自律的孩子---建立家庭规范？
1、为什么要建立要给孩子建立家庭规范？
2个好处
2、怎样建立 家庭规范呢？
1）制订家庭规范
和孩子商量规范时 注意三点：
2）颁布家庭规范注意三点
3）执行家庭规范注意四点
案例：作息规范文明礼貌
六、父母教养理念不一致怎么办？
1、育儿烦恼：爸爸和妈妈常常有教育分岐，怎么办？
2、育儿科学：父母及养育者有教育分岐不是坏事，
正是培养孩子合作精神的好机会。
3、父母有分岐后，如何解决分岐呢？
三步法：
案例：听爸爸的还是听妈妈的？

第五部分：让快乐学习成为孩子一生的主旋律
一、心流：让孩子专注做事的秘诀
1、育儿烦恼：
孩子对学习、阅读、兴趣班不感兴趣、不专心、怎么办？
只有玩游戏最感兴趣，这份入迷、专注
手机、IPAD、电脑等 抢都抢不过来， 怎么办？
2、孩子为什么爱玩游戏？
因为孩子玩游戏时进入一种心理状况---心流。
3、 进入心流状态 三原则：
案例：打篮球 下围棋
4、想想：孩子为什么不喜欢上课学习， 老师是怎么教学的？
5、把活动设计得能让孩子进入心流，孩子就会爱上这件事！
案例：心流原则让孩子爱上学习
二、最高效快乐学习---让孩子在生活中学习知识、应用知识。
1、育儿科学：与日常生活相关的学习效率更高。
2、 育儿科学：
让孩子在生活有机会经常使用学过的知识，
他就会越来越喜欢这些知识。
学校学习 让孩子反复在纸上做题，孩子就厌恶学习。
3、整合教育 跨界教育，才能激发孩子的学习兴趣，才是最有效的学习模式。
1）如何在生活中让孩子进行整合学习？
2）整合教育是培养创造力最有效的方式
案例：赋能 购物
案例：舰队学习小组

培养孩子自主发展