课程大纲：
管理才能发展训练
授课对象：
中层管理者、新晋管理者
课程背景：
伴随着“互联网+”与“第四次工业革命”、“一带一路”新时代的到来，全新的商业模式、管理模式正在迅速改变着各行各业。新的时代变化产生了新的管理变革需求，新的时期更需要管理者能迅速的掌握变化，接受、适应并积极变革旧的管理思维、方法与行为，从而更加有效地面对科技进步与时代变化带来的各种挑战，主动把握全新的发展机遇。
本课程是根据中国企业的实际以及导师多年来在企业的实务操作，综合了管理学、心理学、行为学，结合了当代企业管理前沿理念，不同国家、地域以及行业的突出特征，将先进的管理经验精心描述为适当的案例，并撷取管理大师的精华，*管理理论，发展出现有的
《管理技能发展培训（MTP）》。在培训方法上，强调现场演练和课后实际操作指导，从课堂到工作实践的延伸，对培训成效给予了有效的承诺和保障。
培训目标：
1、明道取势：掌握正确的管理认知，角色认知与定位，摆正位置，积极努力，锐意进取；
2、自我管理：认知自我，发现优势和短板，重塑心智模式，塑造阳光心态，激发个体潜能；
3、工作管理：掌握目标与计划管理、时间管理、沟通、部属辅导与激励技术，积能聚势；
4、提高管理者的实战管理能力和水平，助益企业组织发展与效益提升，实现共赢。
课程大纲：
一、 管理者的角色定位（价值）
1、 管理 VS 管理者
活动：有趣的管理
2、 管理者在组织中的定位
3、 管理者的功能发挥
练习：组织三阶层互动
4、 跨越“关键转折点”：三角模型-工作理念、时间应用、领导技能
二、 目标分解与工作布置
1、管理者的使命：从战略到绩效
2、承接目标（分解）的7个步骤
3、目标表达的原则：SMART
工具：目标书写=动词+任务+指标+目标
案例：目标语言 VS 任务语言
4、工具：两个维度上进行分解
练习：如何帮助下属设定目标？
5、目标管理：全过程管理
6、工具：布置工作说五遍
角色扮演：季度审核报告
三、 成为高效执行强人
1、强化执行力的根源：思维-意识-观念
从思维方式上强化执行力；
从目标意识上强化执行力；
从速度观念上强化执行力；
2、能力与潜力：“照做” 与“创造性工作”
让创造性工作（追求卓越）成为常态；
关注圈和影响圈----你把注意力放在了哪里？
你不是一个人在战斗----如何有效获取资源与支持
案例：建设和扩大影响圈----你越优秀，资源越找你
3态度放大绩效：从“如何”到“保证”
如何消除来自自身的执行力干扰
成年人的第一口诀：丢掉所有借口
案例：行动决定结果，不要给自己太多借口
四、 辅导与培育员工
1、辅导与培育员工的重大意义
2、常见的三种辅导形式：SD-OFFJT-OJT
3、操作型业务辅导的技能：手把手
练习：说-做-练-查
4、教练型引导技能：不插手
C(问题)=B(标准)-A(现状) / 如何实现：从A到B
练习：3D教练法、5分钟教练法、GROW教练法
五、 沟通实用技术
1、测试：四种沟通的行为倾向：积极、侵略、退缩
角色扮演：六种实用技巧
高情商的沟通行为：
承认、询问、三分句、坏唱片、指出差异、指出后果
2、积极向上的沟通技巧：
观念导正：尽力而为 VS 全力以赴
上司的思考点-不要带问题给我，带答案来
案例与练习：如何给领导提建议
3、跨部门沟通的实用技巧：5-5-2流程/*技术应用
角色扮演：这个资源该给谁
六、 符合人性的激励
1、练习：脑洞大开的激励
2、激励问卷：我们的优势和短板各在哪里
设定明确的标准；案例
期望最好的结果；案例
关注所有人和事；案例
使认可个人化；案例
讲述故事；案例
一起庆祝；案例
树立榜样；案例
七、 打造高绩效团队的领导力
1、什么是高绩效团队（衡量的2个标准）
2、布莱克+穆顿：方格理论
3、成功领导与有效领导
案例：“歹人”小张 / 案例：“好人”老李
4、正能量氛围塑造：打造一致的信念和文化
工具：如何创建你的部门氛围--- “八法”与“四管”
动力型工具=专家权+表率权
案例：如何处理团队成员的抱怨情绪 / 从“新” 做起
讲师介绍：
杨峰老师：
教育及资格认证：
高级讲师
国家注册一级培训师
世界500强工作经验
20+工作实践经验
领导力版权课程授权讲师
管理才能发展训练
上一篇: 双赢采购谈判与成本控制技能提升
下一篇: MTP-中层综合管理技能训练
其他相关公开课程:
其他相关公开课程:
其他相关公开课程:
|
|
||
|
联系电话：4000504030 |
 线上课程关注公众号 |
|
