课程大纲：

培训呈现技巧课程

课程目标
1.信心塑造突破上台时的紧张恐惧，从容驾驭讲台
2.气场打造打造专业表达风范，掌控全场
3.魅力声音修炼术，让你的声音好听、自信、有气场
4.逻辑思维训练熟练运用讲课流程，使讲话具有高度的概括性和条理性，避免语无伦次、条理不清、颠三倒四、丢三落四
5.把握不同内容的讲解诀窍知识内容说生动，技能内容说清楚，态度内容讲得感染力
6.学会在课堂现场突发事件应对的技巧

课程大纲
角色认知
职业心态树立开场篇：TTT职业导论
一、暖场破冰：TTT学习小组组建
竞聘组长、组建团队、团队士气展示（评分）

二、 TTT能力提升的四个阶段
1、无意识的无能
2、有意识的无能
3、有意识的有能
4、无意识的有能

三、 学习特点分析与应用
1、学而时忘之
2、耐久力差
3、经验主义者
4、实用主义者

四、培训师的职业角色
1、课程设计者编
2、活动组织者导
3、内容表达者演

五、 企业内训师常见的八大症状专业表达风范
（一）言之有神从容不迫气定神闲
1. 常见的“怯场”表现
2. 当众讲话胆怯忐忑的根源
3. 解决方案：当众表达从容不迫的八种方法
4. 现场气定神闲演练：站稳、眼定兼顾训练
（二）谈笑风生眉飞色舞
1.眼法
眉目传情，四“视”同堂：直视 - 虚视 - 环视 - 遥视
眼神交流时注意事项
解决方案：练习眼定的方法
2.巧用表情为课堂增色
手舞足蹈神采飞扬
3、手法
授课中的三种基本手势
手势运用三原则
解决方案：手势不练不成形指挥家学习法：打开手势！
4、身法：“身动”制造“生动”
站法、坐法与步法
上场与退场
解决方案：循环式综合训练：走停说停走
现场综合训练：一分钟风采展示
（老师针对上下场、握话筒、手法、眼法、身法、表达内容、时间把控进行综合点评）
（三）气场修习练声
言之有声气息控制训练：吸气、呼气、换气
解决方案：高气场“叶动”呼吸练习法 一口气打枣训练法
A.魅力声音的四项训练
1.声音：洪亮达远、丰满圆润
2.吐字：清晰有力、准确到位
3.节奏：轻重缓急、抑扬顿挫
4.语调：声情并茂、丰富感人
解决方案：**练习方式
现场训练
B.逻辑思维训练
言之有序 课程开发大纲设计三步曲
：培训需求调查分析
培训需求分析的“望、闻、问、切”

六、培训目的设定
课程目标描述

七、课程框架搭建
课程标题设计原则：以小见大
课程整体设计与单元设计
素质类课程构思
技能类课程构思
现场训练：课程大纲设计，小组讨论修改、老师点评完善
课程设计万能公式
1.抓住你的听众---5种高吸引力开场白设计
2.填充课程内容：金字塔结构
3.实现课程目标---3个有效结尾设计
“3分钟”快速构思4步法
痛点、方案、好处、号召
效果最好的表达方式7 2法则
内容要点演绎的魔法公式
课堂练习：提纲设计练习，老师点评完善
控场互动技巧
言之有动四种常见的授课风格：讲师、讲师、讲死、僵尸
高效暖场技巧
1.与学习对象建立亲和
2.建立学员的学习信心
3.建立有张力的主题导入
突发事件应对技巧
1. 内容出错的应对
2. 紧张忘词的应对
3. 疑难问题的应对
4. 遭遇专家的应对
5. 遭遇调侃的应对
6. 遭遇挑衅的应对
7. 设备故障的应对

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