课程大纲：

积极执行力培训

【课程背景】
企业的战略和目标需要高执行力的团队和员工才能确保及时推行，成功落地。为什么在企业中高层的战略无法有效准确的分解成各个层次的目标传达下去？为什么任务分派下去在执行的时候总是有偏差？遇到困难和挑战的时候有的员工就是躺平等待上司来解决，老板作为团队领导确实需求承担他/她的责任，但是为什么有时候感觉老板像一只精疲力竭的狗，拼命拉动一群牛缓慢前行，有的牛一边悠哉游哉，一边还在不停抱怨。。。我们说，执行力=能力 愿力。而当团队缺乏执行力的时候无外乎能力或者愿力不足，下面是几种常见的原因：
-员工所具备的能力和要挑战的任务不匹配。（人才选择&任务分配）
-新挑战情况下员工需要的新知识技能没有得到补充和提高。（人才发展&培养）
-老板管理方式和员工的性格特征发生冲突。（个性化管理）
-缺乏主人翁精神和目标感。（奖惩制度，团队氛围）
如何提高团队和员工的积极执行力？如何激发员工潜能，让任务和使命能够真正地贯彻实施？如何让员工“以企业为家”，积极主动的在强大愿力驱动下不断提高自己的能力，并**终**执行力的提高实现自我价值和企业价值的双丰收？这门课程陪伴你一起探索如何用教练技术提高员工的执行力，让每个员工都能够在工作中像一个小太阳一样发光发热。

【课程收益】
-了解积极执行力的区别和重要性
-掌握管理和提升员工能力的3大步骤和有效方法
-掌握提升员工积极愿力的7大工具
-现场演练解决学员带来的实际问题

【课程对象】企业各层别员工

【课程大纲】
一、什么是积极执行力？
1、什么是执行力？
-执行力=能力 愿力
-执行力不同对组织战略和计划实施的影响
2、什么是积极执行力？
-提高员工积极执行力的价值
-小组讨论

二、如何有效提高员工能力？
1、人才选择和任务分配
-团队角色
-招聘和裁员
-任务分配
-恰如其分的挑战
2、目标与考核
-明确能力要求
-制定员工发展计划
-目标符合成果框架
-小组练习
3、提升员工能力有效方法
-理论 实践
-从工作中学习
-从他人学习
-自我学习
-培训
-善于总结
-团体智慧
-主动自愿原则

三、如何提升员工积极愿力？
1、面向成果和未来 有效提问
-积极关注
-有效提问
-小组练习
2、巧用平衡论
-平衡论工具介绍
-小组练习
3、三脑系统 改变公式
-什么是三脑系统原理
-改变公式
-小组练习
4、视角转换
-他人角度
-时间转换
-系统角度
-小组练习
5、逻辑层次 愿景视觉化
-逻辑层次原理
-愿景视觉化效用
-小组练习

四、如何提升不同类型员工执行力？
1、DISC简介
-DISC四象限
-案例分析
2、D型团队成员管理
-D型性格特征
-沟通方式
-绩效管理
-潜能和发展管理
-稳定和忠诚度管理
3、I型团队成员管理
-I型性格特征
-沟通方式
-绩效管理
-潜能和发展管理
-稳定和忠诚度管理
4、S型团队成员管理
-S型性格特征
-沟通方式
-绩效管理
-潜能和发展管理
-稳定和忠诚度管理
5、C型团队成员管理
-C型性格特征
-沟通方式
-绩效管理
-潜能和发展管理
-稳定和忠诚度管理
6、小组练习不同性格判断
-个人评估
-小组评估
-专家参考
-打分对比
7、对待差异性格的三个阶段
-忍受
-接受
-享受
8、防止优势成为劣势
-D
-I
-S
-C

五、总结和回顾
1、 总结和回顾
-问题和解答

积极执行力培训