课程大纲：

*领导力的运用

课程说明：
随着VUCA时代到来，受国际和社会局势影响，组织面临着业务发展的新挑战、尤其是在组织行为方面的问题尤为突出，严重制约了组织的良性发展。传统的管理理论适用性被质疑，各种领导力培训、管理培训、教练培训等风起云涌，但有效性总体不高，作为组织管理者，需要转变传统的管理思维模式与管理方法，以适应新的环境与挑战。然而如何找到合适的理论和解决办法，是管理者的痛点。
“*领导力/卓越团队” 是历经十余年，*宇航局(NASA）及各项目公司等500多个团队的培训和长期跟踪研究，创造并不断完善的*团队成果提升方法。其提升效果和业绩得到业界一致认可，2007年获得*ICF(国际教练联盟）教练大奖。该项目具有科学性、权威性、有效性、简洁性、趣味性等特点。
环境的因素（“第五力”）可以改变人类行为，策略的改变是提高团队运作的关键。在人类社会环境中，“第五力”随处可见，它让我们产生不同的行为与互动。“第五力”环境变化能够促使人们的*领导力的转换。*领导者能够在意识到自己对某一种策略与生俱来的倾向性后，系统地运用其他的三种领导力策略，在合适的时机建立*沟通模式，匹配团队成员，把团队打造成平衡的*高效团队。

课程目标：
-知道*领导力概念与工作方法
-理解场域的力量对工作情境改善的意义
-运用*领导力改善工作场域

课程特色：
-实效性：历经*宇航局十多年的实践检验，通过对500支团队的培训，改变了数万名员工的行为。
-系统性：一个坐标、四个维度、八项行为，通过团队诊断、培训、教练辅导，系统提升团队绩效。
-实战性：课堂上进行大量的关于行为改变的实战练习与互动体验，能有效地帮助学员实现学以致用。
-工具性：提供大量的具有实效的教练辅导工具与团队管理工具，能持续帮助学员实现绩效转化。

课程收益：
-解读自我团队文化类型，打造健康的组织文化。
-训练打造高绩效团队的 8 种行为，改善组织绩效。
-掌握心态转换及行为管理的有效方法，提升领导能力。
-掌握天生个性及团队测评的方法，改善个人及团队工作行为。
-掌握相应的引导与教练工具，提升实际的管理技能。
-掌握 CSW 工作背景转换表在实际工作中的应用，塑造教练型领导者。

课程大纲：
DAY 1时间主题内容09:00-9:30Lesson #1
开场及破冰游戏-内容导入
-工作坊规则及要求
-探索业务与团队问题9:30-10:30Lesson #2
场域的力量-场域的价值
-研究场域的意义
-分析不可见的场
-自然力与第五力
-未管理的场域风险很高10:30-12:00Lesson #3
基础概念与工作方法-分析不可见的场
-* 系统坐标与4个维度
-IDA 与TDA12:00-13:30午餐13:30-13:40放松活动-互动游戏13:40-15:30Lesson #4
评估与诊断-*天性评估
-不同天生个性的领导风格
-人的天生个性与背景的匹配
-如何发挥领导优势
-文化图解
-自我团队文化类型分析
-团队文化类型匹配15:30-16:20Lesson #5
核心领导力-领导者的行为管理：思想与情绪
-态度与心态
-五种情绪状态
-心态转换与赋能：红绿故事情节转换
-行为管理的方法：焦点管理(AMBR）16:20-16:30小结-**天内容回顾与分享

DAY 2时间主题内容09:00-10:00Lesson #6
八项行为之绿色-表达感激欣赏
-关注共同利益
-练习与分享10:00-11:00Lesson #7
八项行为之黄色-适度包容他人
-严格信守协议
-练习与分享11:00-12:00Lesson #8
八项行为之蓝色-表达务实乐观
-百分之百投入
-练习与分享12:00-13:30午餐13:30-13:40放松活动-互动游戏13:40-14:40Lesson #9
八项行为之橙色-避免职责抱怨
-理清角色权责
-练习与分享14:40-16:00Lesson #10
*系统背景转换-对比八项行为
-行动及请求
-CSW背景转换综合练习16:00-16:30总结-内容回顾
-实践计划拟定教练实践： DAY 3（*领导力教练）
时间主题内容09:00-9:30Lesson #1
开场与破冰-脑力激荡与认知突破
-个人与组织共发展10:00-10:30Lesson #2
教练基础-管理教练的价值
-教练的定义与其他角色的区分
-教练工作与导师、领导的区别
-教练工作开展基础10:30-12:00Lesson #3
*教练-教练自我觉知
-组织管理目标与任务
-被教练者的情况分析
-教练的基本方法和限制12:00-13:30午餐13:30-16:00Lesson #4
教练实战-管理案例收集与分析
-教练角色扮演练习
-反馈与辅导16:00-16:30Lesson #5
总结-内容回顾
-实践计划拟定

*领导力的运用