课程大纲：

第一生产力的培训

课程说明：
随着VUCA时代到来，受国际和社会局势影响，组织面临着业务发展的新挑战、尤其是在组织行为方面的问题尤为突出，严重制约了组织的良性发展。传统的管理理论适用性被质疑，各种领导力培训、管理培训、教练培训等风起云涌，但有效性总体不高，作为组织管理者，需要转变传统的管理思维模式与管理方法，找到问题根源，用系统性来对抗不确定性，以适应新的环境与挑战。然而如何找到合适的理论和解决办法，是管理者的痛点。
神经科学领导力(Neuroscience Leadership)是指将神经科学应用于领导人们的实践。神经”是神经科学的简称，基于该领域近百年的研究探索，尤其是过去的20年里，由于人类大脑科学家们发现越来越多的事情，使得我们能够不仅仅从心理学的角度，进而从更科学的生理学角度来理解我们如何思考，比如协作，决策，影响人，组织行为，自我领导，社会互动，策略和建立与他人的信任。神经领导力已经渗透到领导力的诸多领域。
神经领导力课程有三种主要的应用方式：自我领导力，提高自我觉知与情绪管理能力，使领导者在压力下仍然维持平静；领导团队中的其他人，在社交场合中如何有效的与他人合作；领导整个组织，形成积极的组织文化氛围，推动整体聪明地工作，产生效益。

课程目标：
-知道脑神经科学对管理行为的影响
-理解场域的力量和个人积极状态对工作效益提升的价值
-运用神经科学相关的方法与工具改善领导者的管理行为

课程特色：
-实效性：历经*神经科学学会诸多教授研究和实践。
-系统性：一个大脑，二个半球，三重脑，四叶五功能区，六大发展措施，将领导力行为深入到化学和物理层面进行研究。并通过团队诊断、培训、教练辅导等方式，系统提升团队绩效。
-实战性：课堂上进行大量的关于行为改变的实战练习与互动体验，能有效地帮助学员实现学以致用。
-工具性：提供具有实效的教练辅导工具与团队管理工具，能持续帮助学员实现绩效转化。

课程收益：
-深入了解领导者的自我认知、情绪与意志，探究行为模式的内核。
-提高领导力认知能力，建构更大格局。
-解读团队成员的行为，探究其个人思维模式。
-训练打造高绩效团队的多种行为模式，改善组织绩效。
-团队文化类型，打造健康的组织文化。

课程大纲：
第一天时间主题内容09:00-9:30Lesson #1
开场及破冰游戏-工作坊规则及要求
-探索业务与团队问题
-活动：优势的力量9:30-10:00Lesson #2
场域的力量-VUCA和RUPT时代的管理风险
-化繁为简的管理逻辑与系统性
-研究和分析不可见的场域
-管理三要素与第一生产力10:00-12:00Lesson #3
脑神经科学-脑结构与功能：
-一个大脑
-二个半球：感性与理性
-三重脑：生理本能、边缘系统与智能思考
-四叶五功能区：前额叶发展六大措施
-N根神经：记忆与思维的基础
-脑波的规律
-激素的平衡：奖赏回路与威胁回路12:00-13:30午餐13:30-16:30Lesson #4
自我领导-基础概念
-压力管理与健康及绩效关系ASP模型
-情绪与压力管理概念
-S-R刺激-反应公式
-压力管理决策矩阵
-状态转换工具
-事实：生活（工作与家庭）问题事件分析
-感受：四大情绪与情绪之花
-思考：情绪转换分析ABC法/一念之转
-行动： 红绿转换框/3DO模型
-乐趣与生产力
-自爱：谦虚与受教
-压力改善六项措施
-提高催产素分泌的方法16:30-17:00小结-第一天内容回顾与答疑

DAY 2
时间主题内容09:00-12:00Lesson #5
领导他人-管理的先后顺序
-需求层次与逻辑层次
-爱与博爱
-勇气与包容激励
-信任的意义与价值
-信任关系建立的前提与要素
-促进信任与合作的沟通话术
-正向沟通话术BEE
-反馈沟通话术BEER
-行动导向沟通模式ORIDR
-合作发展沟通模式*8B12:00-13:30午餐13:30-16:30Lesson #6
领导组织-管理三要素与执行力
-新生代成长特点与需求
-管理的挑战与机遇
-发展动机SCARF
-地位与自尊、价值感
-清晰与确定性
-自主与责任
-情缘与归属感
-公平与正义
-团队激情、愿景与使命
-有效激励16:00-16:30总结-内容回顾
-转换综合练习
-实践计划拟定

第一生产力的培训