课程大纲：

专业的辅导培训

【针对问题】
-很多下属看起来资质不错，不过工作结果经常让经理大失所望
-很多经理对下属付出很多努力，但下属并不认同，有时竟然因此辞职
-很多管理者付出很多努力，但不知道如何将自己的经验有效的传递给下属

【课程特色】
-有效学习与下属沟通的技巧，有效建立信任和尊重
-学会专业的辅导和帮助下属适应工作，提升辅导效率
-学习专业的工作辅导，让下属有效提高业绩

【课程对象】
各级管理者

【课程大纲】
第一章传帮带的对于团队工作提升的机遇和挑战
-管理者高效“传帮带”对团队与组织的重要作用
-管理者“传帮带”遇到的常见问题
-下属似乎听明白了，可实际上下次还是一错再错
-下属行为僵化，不会举一反三
-下属嘴上应允，内心不认同管理者的做法
-下属技能会，但还是没有工作业绩
-管理者“传帮带”常犯的错误
-传帮带对于管理者的机遇和挑战

第二章绩优代表“传帮带”下属的内容与流程
-分析下属的工作流程与技能关键点
-了解你的下属背景和工作经验
-根据下属发展阶段传递相应的内容
-下属的业绩=心态*技能*行动
-专业评估下属工作的不足与技能短板
-传帮带的理论学习和实践学习

第三章下属有效沟通与心态激励
-部属常见的工作瓶颈
-瓶颈一：想得到，不愿吃苦
-瓶颈二：负向思维，喜欢抱怨
-瓶颈三：关键岗位技能差
-瓶颈四：固化行动，不愿与时俱进的改变自己
-瓶颈五：觉得收入收，短期内无大幅提升的可能性
-瓶颈六：执行力差，心比天高，手软腿软
-有效诊断下属工作瓶颈
-如何有效树立自己的威信？
-有效帮助下属设立职业发展规划
-如何有效发现下属的不足？
-如何有效帮助90后下属认识到自己的不足？
-如何有效激励下属？

第四章高效提升下属核心工作技能
-将下属工作岗位核心技能进行拆分列表
-根据下属实际表现进行评分
-根据紧急与重要给于逐步培训
-提升下属关键技能流程
-评估：让员工知道做的差距在哪里
-示范：让优秀下属示范给新员工看
-培训：详细培训关键技能要点
-演练：根据工作实践设定场景反复演练
-达标：必须进行多场景的达标考核
-辅导：在工作实践中，纠正错误
-认证：根据成功工作量与工作难度给于评级
-教练：让被认证的员工去辅导新的下属
-如何有效让下属发现自己的不足？
-关键问题的沟通与共识

第五章帮助下属有效提升执行力
-如何让下属认识到执行力的不足？
-如何帮助下属，养成良好PDCA的习惯
-如何指导下属进行周计划、月计划？
-有效指导下属进行工作分类和规划
-如何有效帮助下属适应公司管理规定
-有效教导下属学会跟经理沟通
-如何有效帮助下属有效总结工作经验迅速成长
结束语：金牌教练-培养出比自己还厉害的下属

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