课程大纲:
ttt的公开课
2月25-26日开年福利课,3人同行享999元/人的价格,名额30名,先报先得
课程时间
第一天8H,第二天4H
课程定位
培训师主要针对的是成人进行授课,而成人的学习特点是以经验为起点,以动机为理由进行学习,所以如何更好的让课堂上的学员参与到学习中来,并且还能把学到的知识技能应用到工作中,是培训师及培训部门最渴望和期待的。
课堂的知识点或技能点是很干很枯燥的,不能一味的只讲授或者灌输,让学员参与到学习中来,这正是灵活运用各种教学方法的关键,本课程不但会展开要用哪些教学方法,会更深一步研讨如何正确使用这些教学方法,以提高学员对课程的好奇心、趣味心、探索心和参与心,从而提高学习效果。
培训对象
企业内训师、咨询行业讲师或者对于TTT感兴趣的人员(前提:参训人员应对课程开发和授课有一定了解,拥有自己初步开发的课件)
课程收益
● 使绩优者或主管能成为合格讲师,从而更有效地进行经验传承与文化落地;
● 能运用课程开发的方法,对各类经验萃取成课件,让个人经验真正留在企业;
● 掌握课程开发逻辑分解法工具表,开发出真正的隐形经验,复制给更多企业员工;
● 掌握设计有趣课程的方法,让你的课程更受学员欢迎;
●增加课程的有效性、活跃性、生动性、趣味性;;
● 让培训师学会近多种课堂教学方法,丰富授课方式;
课程大纲
第一讲:培训师的能力模型与学习技术
一、关于培训的认识
1. 讲师的培、训、跟
2. 学员的学、练、用 命题解决:3岁小孩子的教学看成人的学习
二、培训师的修炼心法
1. 培训师的类型
2. 培训师能力要求
1)强烈的意愿
2)优秀的课程
3)丰富的阅历
4)专业的技能
案例:横渠四句
3. 超级学习技术
1)螺旋循环学习方法
2)五感记忆法
3)学习技术
案例:易经的记忆
第二讲:课程需求的分析
1. 课题名称
1)好课名的六个维度
2)命名好课名小技巧
案例分析:系列课题名称解析
实操练习:给自己课程起个好名
2. 课程对象
1)岗位层级
2)经验程度
3)规模数量
案例分析:这些课题的对象对吗
实操练习:小组课题对象梳理
3. 培训目标
1)目标与目的区别
2)目标确定的方法
3)目标的三个分类
4)目标的动词分类
5)目标ABCD写法
案例分析:销售课题、自动化课题、检测课题的目标
实操练习:小组课题目标撰写
4. 培训时长 1)课时分类 2)时长量表
5. 差距问题
6. 原因分析
7. 后果分析
案例分析:沟通课题的分析
实操练习:小组课题分析表
第三讲:课程内容的开发
1. 方法论的建立
1)原因方案 2)相对独立 3)结构完整
2. 一级目录逻辑
实操练习:课程模块的构建
3. 二级目录路径 1)道:流程/路径 2)法:观点/原则
案例分析:原则的指引作用
实操练习:课程要点的导入
4. 授课要点分解 1)术:动作/话术/窍门 2)器:模板/工具/表格
案例互动:不粘锅的窍门 实操练习:工具包的建立
5. 技能经验萃取与开发 1)技能培训开发的步骤 2)自动化机器萃取方法 3)复杂技能萃取的方法 4)感觉类技能萃取方法
6. 技能培训授课方法 1)教学准备 2)示范练习 3)试做练习 4)上线作业 练习:打结
第四讲:互动授课技巧的设计
1. 学习金字塔理论
2. 五星教学与目标 1)五星教学理论 2)对应教学目标
量表分析:课程开发量表
实操练习:教学心电图的设计
案例:马斯洛需求 3)教学心电图的原则 4)用时原则
a、整体性原则
b、重点性原则
c、十分钟原则
实操练习:教学时长规划
3. 华丽开场的设计 1)威 2)逼 3)利 4)诱
案例1:中医开场
案例2:aoto it的开场
4. 精彩内容的策划 1)知识内容起点化 2)态度课程情景化 3)技能课程任务化
5. 巧妙结尾的构思 1)总 2)是 3)敢 4)学
案例1:绩效课程
案例2:五只猴子
案例3:531落地计划
第五讲:授课技巧呈现技术
一、传播交流法
1、演讲法 1)字眼讲解法 2)冲突讲解法 3)提问讲解法
示范互动:沟通的定义
2、影音法
视频互动:李班长的一天、浙商局长、温暖总是包裹着冰冷的外表
3、讲故事
视频互动:广告
实操练习:你最成功的业绩
4、讲笑话 小组练习:两个口袋
5、打比方 1)打比方优缺点 2)打比方的原则 3)打比方的技巧
案例分析:浙商局长的讲话
二、启发思考法
1、案例分析 1)案例法的作用 2)案例开发技巧 3)案例法的步骤
事例展示:乞丐的职业素养
案例分析:小玉的故事
2、小组研讨 1)应用时机 2)优缺分析 3)方法步骤 4)应用技巧
案例展示:主管最难解决的事、技术者与管理者区别
3、头脑风暴 1)应用时机 2)方法步骤 3)使用原则
头脑风暴:了解时间、驱赶周公、提起兴趣
4、主题辩论
主题辩论:教学内容和教学方法哪个重要
5、提问总结 1)提问的原则 2)五步提问法 3)追、反、定 4)总结五步法
6. 回答问题 1)回答的步骤 2)回答小技巧
情景演练:你相信谁?
三、体验实践法
1、情景演练 情景演练:主管的专案
2、角色扮演 角色扮演:问候、好朋友、在人事吗?
3、示范练习 1)示范的原则 2)示范的要点
示范练习:反手技巧
培训结束
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