课程大纲：

微课开发制作课程

目标学员
有一定授课基础和PPT制作基础，及岗位任职需要的学员授课

课程说明
本课程为TTD重塑赋能型培训师系列课程之中高阶课程。随着碎片化时代的来临，企业对培训的需求也变的多元化，混合式学习模式（线上+线下）也登上了舞台，可是，线上的课程究竟该如何设计呢？如何也能让线上的课程产生更高的价值呢？微课开发于是就成为了企业内部培训师们的一堂必修课。

学员收益
1、学员学会如何撰写微课脚本；
2、学员学会用微课画布做整体微课布局；
3、学员学会至少三种微课制作软件并能熟练操作，完成微课开发与制作。

课程大纲
章节内容章节目标时长
大纲一：微课的定义与误区
（一）微课的发展与误区
1、什么是微课？
2、微课认知的误区
3、哪些内容更适合做微课？
（二）研讨会：说说你喜欢的微课类型、内容和理由
（三）微课开发五步法模型本章节为理论认知篇，通过理论讲解和问题研讨，让学员知道今后该如何进行有效的微课开发。1小时

大纲二：精准选定微课主题与目标
（一）微课主题的选取与优化
1、主题选取的原则
（1）对象是否足够聚焦
（2）主题是否足够微
2、微课主题的优化
（二）微课教学目标的撰写
1、用ABCD法撰写教学目标
2、评审目标的聚焦性和价值性本章节的学习目标：
1、学员能够精准的拟定出微课主题；
2、学员能够准确的写出所开发微课的教学目标。1.5小时
本章节需要学员现场实操演练并进行点评

大纲三：微课内容的完整开发与文本的语感设计
（一）四个类型的内容开发
1、知识类微课及编写模板
2、流程类微课及编写模板
3、小技巧类微课及编写模板
4、小案例类微课及编写模板
（二）文字内容的精炼与语感设计
1、巧用一字诀和联字诀
2、巧用顺口溜或诗词手法
3、数字法提炼
4、字母组合法
（三）文字内容评审本章节的学习目标：
1、学员能够准确的选择自己所开发微课的类型并进行内容编写；
2、学员能够通过优化的手法将冗长的文字内容进行艺术感及语感设计，让内容看起来更有吸引力。3.5小时
本章节需要完整的编写出文字版内容

大纲四：微课画布描绘与脚本撰写
（一）微课画布的三个设计
1、片头设计
2、内容的画面感设计
3、片尾设计
4、形式设计
（1）单一的呈现手法
（2）真人拍摄的手法
（3）混合式手法
（二）微课脚本的设计与撰写
1、微课常用的互动技巧
2、微课常用的卡通素材收集
3、脚本的完整撰写本章节是微课最终呈现效果的关键所在，正如一部影片要有好的剧本和演绎，一门好的微课同样需要有好的剧本和呈现形式。3小时
本章节过程中全程实操+辅导+点评

大纲五：微课开发软件的学习与应用
（一）常用的微课开发软件
1、PPT式微课
2、Camtasia Studio 8
3、Focusky
4、H5
5、剧本式微课
6、皮影客
7、万彩动画大师
8、字云
9、视频编辑专家
（二）微课实操制作
1、以Focusky为主软件进行制作
2、结合其他至少两种以上软件进行组合制作
（三）制作过程问题解决本章节的主要目的就是教会学员常用的微课软件，并能熟练运用至少三种微课软件进行微课开发。6小时
本章节全程进行工具应用与实操演练+点评

大纲六：精雕细琢打造精品微课
（一）微课成品的再雕琢
（二）精品微课成果展
1、微课成果精选
2、精品微课展播与点评本章节为精品展播与颁奖3小时
精品微课展播并颁奖
课程结束回顾总结

微课开发制作课程