课程大纲：

课程课件开发

课程简介
什么样的课程开发、培训师培训课程是最好的？百家争鸣、各有特点，难以有标准答案。但以下有三点事实是不容忽视的：
1、 企业内的培训旨在提升员工绩效、协助实现企业战略目标
2、 大多数内训师是兼职的，有大量业务工作需要完成
3、 大多数内训师不具备教育、培训专业背景
因此要求一门课程必须有三大特点：必须能教会学员分析绩效问题，不能是为开发课程而开发课程；必须能节省内训师开发课程时间，现场开发出课程，不能过多训练肢体演绎等对企业内部价值不大的技能；必须教授实用、简约的方法，不能是仅仅堆砌教育培训界高大上、多而全的理论。
本课程就是具备这三大特点的课程：教会学员分析绩效问题的真因；现场开发课程；只用实战方法进行训练，不堆砌理论说个热闹。课程经过培训师多年在500强车企任培训经理时的甲方经验验证，结合绩效改进、五星教学法等经典理论、我是好讲师全国大赛百强讲师等讲师经验开发而成，帮助学员边学边练、有方法、有工具地进行课程开发、提升培训能力、助力团队成长、组织发展和战略目标实现。

适合学员
1. 内训师
2. 培训管理者
3. 企业管理者

培训目标及价值
对个人：
1. 复述“培训”和培训六要素的定义，绘制出培训师画像
2. 能够进行3分钟九宫格微课教学
3. 能够以小组形式产出课程课件（标准版：1门、时长2小时、涵盖态度、知识、技能类型的课程），并进行现场说课展示、评审展示
对组织：
1. 可以让组织拥有一套统一的课程开发、培训师训练标准，形成自己的方法、表格和制度
2. 可以免费增值地提供内训师管理、培训体系搭建等辅导，让培训工作更好地助力员工绩效提升和企业战略目标达成

课程知识模型
结构化提炼培训六大要素及子结构，形成简约不简单的培训*，帮助学员借助视觉记忆要点，从而快速上手。

课程理论来源
1. 绩效改进技术
2. 学习路径图
3. 金字塔原理
4. 五星教学法
5. TOT培训师培训
6. 拆书帮*训练
7. STT培训师培训
8. *技术

培训方式 对应活动详见“课程大纲”
1. 游戏
2. 实战演练
3. 小组团建
4. 情景体验
5. 小组讨论
6. 视频教学
7. 绘制画像
8. 测评
9. 配对点评
10. 案例分析
11. 群策群力

标准课程大纲 可基于调研进行定制时间目的章节知识点活动及教学方法工具1d
09:0010:00营造积极场域破冰团建及第一次上台演绎略漫游交友（游戏）
初次亮相（实战练习）
组建战队（小组团建）《破冰小帐篷》《小组画布》
10:00-12:00建立正确认知
一、 认知培训
1. 培训是什么培训是转移知识、技能、协助员工达成工作绩效的过程叠纸杯（情景体验、小组讨论）《叠纸杯》
2. 培训*简介六个要素、一个都不能少：目标、组织、内容、教学、演绎、辅助凯瑟琳的艺术课（视频教学）《培训*》
3. 培训师角色定位培训师是一个侦探、后勤、专家、教练、演员、道具师我心中的好老师（小组讨论、绘制画像）无14:00-
15:00确保课程的实用性、明确性、吸引性
二、 明确“目标”
1. 分析需求人的绩效水平，受信息、资源、激励、知识技能、能力、动机六大因素影响。当分析出绩效问题真因是知识技能不足时，采用培训才是有效的我会表现更好，因为…（测评）《绩效差距分析表》
2. 制定目标及评估“说出”知识、“回忆”经历、“做到”行为、“得到”结果我说你评（配对点评）《课程立项、目标表》
3. 命名课程综合“价值”、“模型”、“主题”、“对象”等要素进行思考，并设计品牌名这个题目，你感兴趣吗（小组讨论）
15:00-17:00掌握结构化重述公式
三、 萃取“内容”
1. 描述方法 “一个人” 公式：What、if、why、how、STAR、原理、相关、历史非暴力沟通四步骤（案例分析）《“一个人”公式表》掌握萃取方法，，写出课程知识点
2. 萃取经验多渠道收集资料；阅读图书、萃取可执行行动；访谈标杆、产出任务模型讲授
记者访谈（实战练习）
我们的问题与答案（群策群力）《经验萃取表》
《九宫格课程结构和内容表》搭建出自己的课程内容结构、大纲、微课文字稿
3. 搭建结构三种常见主体顺序：How/What、Why-What-How、基础-主要；开场三步法；结束三步法海报地图大作战（实战练习）
09:00-12:00写出课程目录及对应教学活动
四、 设计“教学”
1. 探寻学习原理Kolb学习循环圈及教学方法大盘点讲授
提问《教学三板斧表》
《课程目录表》
2. 教学三板斧、教学九宫格与目录兴趣法ASK的教学方式：问答（知识）、变坏为好（技能）、ORID（态度）你问我答（实战练习）
化腐朽为神奇（实战练习）
元芳，你怎么看（实战练习）
3. 反馈飞刀一次一点，好改参半，建议具体、征求回应来，插兄弟两刀（实战练习）《飞刀反馈表》
14:00-17:00快速制作PPT
五、 开发“辅助”
1. PPT设计与制作思维导图快速导出课件，PPT排版原则我的课件（实战练习）思维导图软件
《PPT模板》
2. 资料开发及道具使用快速制作各类资料、道具我的资料（实战练习）《学员手册》《讲师手册》《案例集》《工具包》《评估工具、行动计划》3d
09:00-15:00提升课程讲授演绎能力
六、 训练“演绎”
1. 接纳紧张熟悉目光等9个技巧目光凝视（实战练习）《演绎评估表》
2. 五行训练表情自然、手势得体、站姿挺拔、走动*、声音自信3分钟微课演绎（实战练习）
15:00-17:00产出汇报
七、 结业汇报
1. 小组简介；代表说课及片段授课
2. 全体反馈及优化无实战练习《通关评审表》

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