课程大纲：

教练引导培训

调查数据表明经营管理中缺少执行力的问题，障碍和挑战主要来自下列几个方面：组织中人的意识和态度（人和团队的内在动力）(43%)，思维模式和组织流程的制约（文化与机制）(28%)，发现，分析和解决问题的具体方法技能（技能和方法）(29%)。
本课程将国际先进的教练引导技术理论与本土特色的管理实战方法相结合，打造专业、实效的教练式培训！课程用教练引导和行动学习的方法聚焦于上述三个方面。本课程可以也可以组合成两门课分别交付：1. “教练式领导力I: 角色认知 情商提升 激发动力”（2天 - 专注在个人的角色认知，态度和意识，自我情商提升和内驱力，专注目标与内在动力的融合）， 2. “教练式领导力II： 聚焦目标愿景文化 实现高效执行落地”（2天 - 在个人自我认知提升的基础上专注于组织，文化和机制，实现个人，团队和组织的价值愿景的文化融合及深化，聚焦内外部的关键价值目标，清晰障碍挑战和关键行动步骤，同时学习相应的教练式技能提升沟通协调影响力，以及解决执行落地的具体障碍的能力， 共创行动， 提升绩效。）
（可以根据客户需求增减课程模块和时间）

学习特色：
课程遵循成人“做中学”的认知规律和学习特点，以学员个人生活和工作中遇到的实际问题和场景为背景进行开发，通过投入-学习-互动-反馈的模式，兼顾左脑和右脑平衡，ORID（3F）的学习认知原则，引导与教练的方法使学员的参与、讨论、反思等占整个学习过程的60%以上，学员将学习到实用的工具，学有所感、学有所得、学有所用。

课程目标：
《教练式领导力》将为您提供有效的方法和工具，帮助您：
厘清思路：更加清晰地认知自我（身份和价值）和所处环境，专注目标和价值
激发能量：清晰自己的真实意图和梦想使你充满激情能量，有能力做出更加明智的决定
追根溯源：诊断行为背后隐藏的源动力，用底层意识激发行为改变，带来激情
落实行动：找到明确的目标并做出具体计划一步步实现它，让自己在工作中充满行动力
《教练式领导力》系列课程分成个人篇（“I:
角色认知”）和组织篇（“聚焦目标 高效执行”就是其订制课程），集合了教练技术、欣赏式探寻（AI），引导技术、情商理论、行动学习等国际领先的学习和训练方法，直击影响力背后的深层次原因，从关注 “做什么（WHAT）”到“为什么（WHY）”和“如何做（HOW）”，并给予切实可操作的“实用工具（USE）”。通过学习和训练，你将跳出传统理念的桎梏，获得全新视角和更高的格局，学习如何运用教练技术产生管理自己，促成个人的行为转变， 影响自己，影响他人， 形成真正由内而外的行动力。
你的生命由你掌控，所谓工作与生活的平衡并没有标准答案，想要什么样的平衡生活当然也由你自己决定。《角色认知》个人篇中，你将学习四种关键能力：清晰、选择、行动、坚持，这四种能力可以帮助你一步步理清现实、确立目标、制定计划、落实行动。当然，就像其他任何工具一样，只有当你真正相信、使用、并坚持，选择力才会帮助你实现工作生活平衡。

通过共同学习与分享：
认识个人和团队的意识和态度方面对创新，突破和实现愿景形成的固有障碍
清晰个人和团队的特质和工作能力的重要特点， 可能遇到的问题，障碍和挑战
激发个人积极生活的激情，融合个人和组织的愿景目标，打造充满行动力的团队文化
克服组织流程和文化方面的障碍，有条理地发现、分析、解决问题
学习，体验解决问题的思维模式和技能，让激情释放落地成为行动的力量；
运用行动学习和创新工具快速定位并解决问题

学习大纲：
“教练式领导力I: 角色认知 情商提升 激发动力”
第一单元 清晰自我价值远景使命 找到内在动力源泉（I:“角色认知”篇 第一天）
个人障碍挑战和期望值（个人及团队教练引导）
我的卓越品质和核心价值（欣赏式探寻，生命之树，个人旅途奇迹图）
我的MVP：使命、愿景、项目（平衡论，关键选择）
性格类型（4P&*）与情商教练（能量测试，特质偏好认知，接纳与认可，情商互动沟通技能）
用生命轮工具审视当前状况及与梦想的GAP（链接个人价值，特质偏好以及愿景梦想）

第二单元 融合个人和团队的远景使命价值观 个人和组织动力合一 选择个人目标，发展方向和技能提升（I:“角色认知”篇 第一天和第二天）
“合一”与能量（融合个人和团队，个人能量离不开环境和相互关系）
“行动力”的内外融合（团队教练引导
清晰个人目标：技能提升，障碍分析，目标细化（360度扫描，个人SWOT分析）
清晰，选择个人及团队新的愿景目标 （SWOTAF工具，个人和团队教练）
个人行动计划细化，清晰，支持和承诺（个人和团队教练引导）
“教练式领导力II： 聚焦目标愿景文化 实现高效执行落地”

第三单元 融合个人，团队和组织的远景使命价值观 个人和组织动力合一（“教练领导力II:第一天）
清晰团队动力，教练探寻内外在期望和挑战（教练引导教练）
团队和组织价值观解析教练引导（团队教练引导，奇迹墙，历史扫描）
清晰和选择个人团队使命和愿景（欣赏式探寻，教练引导）
融合个人，团队和组织的价值观，使命和愿景 ，形成新的组织文化（个人和团队教练引导）

第四单元 组织文化流程，思维模式和教练技能（行动力文化的组织技能障碍）（“教练领导力II:第一天和第二天）
教练文化： 教练对话的能力与文化（情景演练，沙盘，讲解，教练对话Dialogue）；
集体会话与高效会议及问题解决（Top引导，团队教练）
创新思维模式（设计思维 - 知识漏斗，谈判思维 - 关注核心价值的艺术）
关键行动力的能力训练： 倾听与发问及3F（金鱼缸训练，个人教练技能练习）

第五单元 高效执行来源于集体共创参与 - 行动引导学习1: 系统化分析和解决问题（“教练领导力II:第二天）
系统化发现问题和清晰挑战的主题 （ORID引导共创，高效敏捷会议）
系统化原因与对策（SWOT或波浪战略分析， 团队教练引导）
系统化改善与追踪 （TOWS战略工具形成对策， 团队教练信道）
工具1： *；工具2：书写式头脑风暴；工具3：团队共创（*高效教练会引导）

第六单元 高效执行来源于集体共创参与- 行动引导学习2: 问题分析与解决 高效执行（“教练领导力II:第二天）
步骤一：确立主题；步骤二：明确目标；步骤三：分析现状 （高效引导“花瓣法”）
步骤四：思维导图：用鱼骨图分析问题的原因 （或其他引导教练工具）
步骤五：思维导图：用关联图发现“关键因素”（或其他教练引导工具）
步骤六：思维导图：制定改善对策 （ORID引导）
步骤七：思维导图：用反向鱼骨图进行对策原因分析（ORID引导）
步骤八：用图表或图像方式，系统化的呈现对策 （*引导和团队教练）
步骤九：共创制定行动计划，持续和坚持- SEA支持与承诺体系建立（团队教练）

教练引导培训