课程大纲：

学习授课方法

【课程背景】
在培训过程中，下面这些让人头疼的问题经常出现：
内部讲师项目实战经验丰富，但在现场却是茶壶里煮饺子倒不出来如何魅力表达？
互动中大家只顾着做游戏，场面完全失控如何控场？
现场死气沉沉，学员无法参与其中，内训师唱独角戏如何活跃课堂气氛？
衡量培训效果，通常的依据就是看台上的表现，课堂呈现是决定培训成败的关键一环。要想让精心准备的内容完全呈现出来，要想让你的课程更具吸引力，要想让自己成为一个广受欢迎的培训师，过硬的课堂呈现技巧不容忽视。
呈现技巧除了讲师务必要修炼，对职场员工而言，也是需要学习和掌握的主题。因为在日常工作中，我们有很多机会需要在公众面前展示自己，比如开会、竞聘、述职、介绍产品、提出建议、汇报工作、商务演示等，都要用到表达与呈现技能。

【课程对象】
－企业内部管理者
－企业专职和兼职讲师
－培训主管

【课程收获】
通过训练，帮助企业内部培训师充分认识自己的角色和任务，树立培训师的职业形象以及在授课技巧、方法上的提升。
－提升职业形象，转化积极情绪，提高培训现场的掌控能力，轻松搞定自己。
－掌握内训师在课堂营造良好氛围的技巧、生动演绎*表达，轻松搞定学员；
－推进教学实践落地，提升在教学过程中的互动引导技巧，达到教学相长，轻松搞定课堂；

【课程要求】
－最多5组，每组4-6人；
－学员要具备一定的讲课经历；

【课程特点】
本课程采用通关游戏方式，完全模拟真实工作情景（从 职业形象关、心理素质关、语言表达关、呈现设计关、互动引导关等实战模拟），采用体验式学习的课程设计，现场摄像，当下反应，即时点评！全情演练！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升学员的综合技能及实战水平。

【课程大纲】
时间
培训内容
第一天
上午
导论：TTT培训基础
1. 成人学习的特点：不同类型的学习风格
2. 学习金字塔
3. 培训师的*教学法
4. 培训师的角色：经验总结者、技能传播者、变革推动者
5. 培训师三重角色：编、导、演
第一关：职业形象关
1. 培训师职业形象：职业着装、仪容仪表、精神面貌
2. 培训师的形神兼备：身法、手法、步法、眼法
3. 培训师台风与气场营造：精满气足神旺
练习1：形神兼备练习一分钟自我介绍
第二关：心理素质关
1. 认识恐惧与紧张
2. 克服紧张的5大方法
3. 培训师职业化的4大心态：勇敢、包容、放下、分享
练习2：解放天性自我突破练习
下午
第三关：语言表达关
1. 语言的内核力
2. 语言的感染力：清晰、流利、节奏、情感
3. 语言的逻辑性：概述、条例、归纳
4. 语言的生动化：口语化、细节化、戏剧化
练习3：感染力训练
练习4：生动化讲故事训练

第二天
上午
第四关：呈现设计关
1. 先声夺人的开场3I技术
2. 知识建构的五星教学技术
3. 承上启下的过渡技术
4. 余音缭绕的QSAA结尾技术
练习5：开场设计练习
第五关：互动引导关
1. 活跃气氛的破冰技术
2. 有效的激发兴趣技术
3. 引导体验的提问技术
4. 游刃有余的应答技术
5. 积极鼓励的反馈技术
6. 异常处理的控场技术
下午
综合练习
8分钟课程试讲练习
总结
收获哪些知识点和技能点

学习授课方法