课程大纲：

创新能力课程

课程简介：
“学习型组织”是当今最前沿的管理理论之一，*前25家企业的80 %、世界前100家企业的40%都在创建学习型组织。而*则是创建学习型组织必备的五项核心技能，包括：系统思考、自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习。
针对中高层管理者，我们将特别强化系统思考、共同愿景、心智模式与创新等核心技能的培训，使领导者掌握强大的创新管理工具和方法。
本次培训将以创建学习型组织的五项核心技能为重点，采用“混合式学习”，紧密结合企业管理实际问题，采用互动参与、团队研讨、案例解析、工具演练、讲授引导等多种学习方式，实现企业创新能力和整体效能的提升，促进企业的长期可持续发展。

培训目标
-促进观念转变，增强学员以学习促发展的主动性
-演练方法工具，提升建设学习型组织的核心能力
-探讨行动实务，促进*实践和经验的交流共享

培训对象
中高层管理者，每期不超过35人

培训主要内容
-学习型组织的内涵与建设框架
-“*”核心理念与常用方法、工具演练
-实际行动策略

培训形式
以讲授引导、案例分析、团队研讨为主要形式，参考企业实际问题。

培训大纲
第一天
引 言 为什么要建设学习型组织？学习型组织的实践案例
第一部分 体验学习型组织的核心过程
团队游戏：沙漠求生
学习型组织的精髓与核心过程
创建学习型组织的*
第二部分 自我超越
个人事业成功的“刺猬法则”与人生、事业成功的方程式
认识自我超越的原理与关键要素：创造性张力
自我超越的修炼框架
练习：厘清个人使命与愿景

第三部分 塑造共同愿景
愿景的力量
塑造共同愿景的精髓与关键要素
塑造共同愿景的五种方法
演练：大墙会议

第二天
第四部分 改善心智模式
体验心智模式
心智模式的作用机理与特性
改善心智模式的循环
练习：推论阶梯

第五部分 团队学习
团队学习的精髓与核心过程
团队学习的整合模型
演练：团队深度汇谈

第六部分 系统思考
为什么要学习系统思考？
系统的构成与特征
如何系统思考：思考的*?
演练：环形思考?
实际案例分析与研讨
系统思考工具箱简介与行动指南

第七部分 实践指南
如何在实际工作中应用*？实际案例分析
应用*、建设学习型组织的行动指南
实用心得/经验交流
结 束 语 集体反思

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