课程大纲：

中层领导力提升课程

培训背景
组织要想获得成功，就必须在各个领导阶层拥有出色的管理者，而不同层次的管理者都需要在领导技能、更新工作理念和价值观等三个方面实现由管理者向领导者成功转型。另一方面，组织中无论哪个层次的卓有成效的领导者都具有一些典型的行为习惯和特征，这些是领导者的核心理念，能从不同角度和深度审视领导理念，并在工作中践行，吸取经验，反思教训，才能最终获得领导力的提升，成为复合型领导人才，为组织创造更大价值。
本课程在中国传统智慧的基础上结合老师多年企业高管实践经历案例提炼，从根本上帮助领导者掌握审时有度、运用*的领导能力提升理念与工具，提升团队凝聚力与执行力，实现打造高绩效团队的目标。

课程亮点
领导力要真实可信、领导力要与时俱进、领导要有经营梦想和创领变革。
掌握领导者的角色和职责要求，清晰自我定位。
知晓作为一名合格的领导者应具备的素质和能力，实现管理者向领导者的过渡。
掌握团队建设过程中的恰到好处领导方法，提升领导力。

课程简纲
第一讲：领导者的*状态
模块一：卓越领导五种习惯行为
模块二：五种行为习惯创造卓越
模块三：卓越领导者的十个承诺
课堂讨论：如何理解“注重承诺，传递风范”与领导力的关系？

第二讲：信誉是领导者的基石
模块一：从领导者身上看到和敬佩的品质
模块二：信誉是领导者的基石
模块三：使用工具
课堂讨论：如何理解“专注品质，传递风范”与领导力的关系

第三讲：习惯行为一：以身作则
模块一：明确价值观
找到自己的声音
明确共同的价值观
模块二：树立榜样
践行共同的价值观
引导下属践行共同的价值观
模块三：使用工具
课堂讨论：如何理解“价值观”与领导力的关系？

第四讲：习惯行为二：共启愿景
模块一：展望未来
1、想象未来各种可能的画面
2、找到共同的目标
模块二：感召他人
1、描绘共同的理想
2、使愿景形象化
模块三：使用工具
课堂讨论：如何理解“企业愿景”与领导力的关系

第五讲：习惯行为三：挑战现状
模块一：猎寻外部机会
1、积极主动
2、观察外界
模块二：尝试并承担风险
1、赢取小小胜利
2、从实践上学习
模块三：使用工具
课堂讨论：如何理解“创新性管理”与领导力的关系？

第六讲：习惯行为四：使众人行
模块一：促进合作
1、营造信任氛围
2、增进相互关系
模块二：领导力是每个人的事
1、卓越的领导者就在身边
2、卓越领导者的作用与意义
3、领导力是可以习得的
4、冲突与矛盾
5、先做好自我领导
6、领导力是一种行动
7、领导成功的秘密
模块三：使用工具
课堂讨论：如何理解“先管好自我”与领导力的关系

第七讲：领导者的自我修炼
1、寻找黄金分割距离
2、中层要具备相当的“欣赏力”
3、不会分解任务你就干到死
4、提升下属执行力的窍门
5、中层管理者的首要任务
6、管好你的上级
7、看问题要有高度，统筹全局
8、使用工具

中层领导力提升课程