课程大纲：

高效执行课程培训

课程背景：
在内外充满变革的年代，企业面对的是一个新的员工状态：70后-00后多年龄段、多元化诉求员工在一个组织工作。这样的环境导致员工对职业的认知千差万别，一些员工缺乏责任心，工作打折扣，团队意识差。一个主要的原因是：不同年龄段的员工的职业素养认知，体现职业素养的行为也不同。
如何在这样多元化新时代下提升员工的职业素养，是是绝大多数中国企业面临的一个重大挑战！
本课程在新员工职业素养力版权课?的体系内，围绕高效执行展开，以实现结果导向为最终目的，切实提升企业新员工工作效能。

课程目标：
1.培养全员正确的职业心态和职业素养；
2.帮助员工树立高效执行的意识，通过具体的方法让高效执行能够在特定企业落地；
3.指导员工实现从高执行到高产出的飞跃，努力促成绩效改善和提升。

课程收益：
1.配套落地可操作的高效执行方法和工具，直接帮助跃迁职场技能；
2.体验式培训。大量案例讨论和游戏体验，快速帮助学员在体验中改变认知，做出行动。

课程提纲：
第一部分：工作任务分类
■ 迷宫游戏
■ 搞定工作任务的四象限
■ 搞定工作任务的三大原则

第二部分：工作任务红绿灯
■ 绿灯：任务标准
讨论：榜样是什么？如何达成榜样？
■ 黄灯：任务要点
排序四字原则：多、快、好、省
如何把握排序原则的优先性
■ 红灯：任务底线
任务的禁忌有哪些？如何提前了解禁忌？
练习：用红绿灯工作表讨论一项实际的工作任务

第三部分：攻克执行力难关
第一步：从对话开始：如何采用“决定性对话”
第二步：将对话变成行动
练习：“对话杀手”微沙盘
第三步：后续跟踪与反馈

第四部分：从高执行到高产出
■ 抓住关键结果
练习：态度、职责、任务和结果的区分

■ 构建“结果路线图”
1.构思理想场景
2.统一标尺描述
3.排除不利方案
4.具象执行要点

第五部分：成果产出——结果导向的心法和技法
■ 外包思维：成果产出的心法
工业化的历程是“外包”的历程
外包的具体动作：调用资源、链接“外脑”
■ 结果三感：成果产出的技法
专业感：第一印象体现专业感
满意感：过程体现满意感
获得感：产出的终点是获得感

高效执行课程培训