课程大纲：

培训项目管理设计

课程背景：
在当今互联网+时代的大背景下，每个组织都处在瞬息万变的市场环境中，面临着前所未有的竞争、机遇与挑战。关键人才的培养与人才梯队的搭建已经成为组织塑造核心竞争力、获取持续发展的重要举措之一。面对来自组织各业务单元的各种人才培养需求，培训管理者如何能够更充分的满足业务需求、实现效果落地、体现培训价值、真正赋能于人？
培训管理者费尽心思打造的人才培养项目，是否面临着“四难”和“三不”：
需求难摸清
内容难有效
实践难落地
评估难精准
领导不满意
业务不认可
学员不愿学
朱梦姗老师基于自身多年在企业人才培养方面丰富的项目实践，兼具外部咨询公司的多维视角，融合国内外人才培养项目设计的方法论，萃取提炼形成有理论支撑、有工具方法、有情境案例的人才培养项目设计与实施的体验式工作坊。

目标学员：
各层级培训管理者、培训项目经理、培训专员、培训师等

课程收益：
学习培训需求分析的方法和工具，澄清培训需求，确定学习思路；
明确项目目标与项目计划，设计《培养项目方案》及关键学习内容；
掌握学习项目管理的方法，有计划、高效率的推动培养项目实施落地；
掌握推动学习向行动的转化方法，使学习有效的支撑业务并创造价值；
学习评估培养项目的方法，评估复盘项目成果，打造完整的培训循环。

课程大纲：
导入：角色认知
步骤1：互联网时代人才培养的需求
步骤2：培训经理的角色定位
步骤3：人才培养的困境挑战
模块练习：认知自我

第一模块：分析培训需求
步骤1：WHY-需求调研分析的目的
步骤2：WHAT-需求调研分析的分类
步骤3：HOW-需求调研的流程与方法
需求调研的流程
领导访谈四步法
标杆访谈五步法
问卷调研六步法
模块练习：项目需求分析

第二模块：设计项目方案
步骤1：科学制定项目目标
项目目标设定三段法
步骤2：设计学习内容与学习方式
设计学习内容
匹配学习方式
匹配学习主题
设计学习活动
步骤3：开发学习项目方案
常见的项目方案结构与要素
常见问题与注意事项
模块练习：项目方案设计

第三模块：管理项目实施
步骤1：制定项目实施计划，搭建项目组织
步骤2：项目关键干系人的分析与管理
步骤3：项目经理如何进行资源整合与风险防范
步骤4：项目文化的塑造与班级管理重点
模块练习：项目实施设计

第四模块：促动学习转化
步骤1：WHY-培训转化重要性
步骤2：WHAT-影响转化的因素
步骤3：HOW-培训转化的方法
“两个带来、两个带走、两个转化”
模块练习：设计转化思路

第五模块：评估复盘项目
步骤1：评估目的与价值
步骤2：评估原则与方法
步骤3：评估方式的设计
四层次培训评估
有效的《培训评估问卷》的设计
学员访谈及岗位观察的重点
步骤4：撰写项目评估报告的要点
模块练习：设计评估报告
收尾：总结行动
步骤1：总结回顾
步骤2：行动规划

培训项目管理设计