课程大纲：
个人影响力提升课程
【课程背景】
新冠疫情加速了传统企业的低迷，?那些较早进?数字化累积的企业，率先进?了组织创新，在这场转变中，这些企业利??身的数字化优势，灵活应对客户需求，及时?损，甚?发展了业务新?向。同时也出现了很多一些新兴的问题，比如柔性化的组织管理、灵活的角色分配、持续的文化创新，财务、人力、法务等支撑性的后台职能如何融入变革，如何用数据驱动业务决策等等。
对于止步不前的组织，“时代抛弃你时，连招呼都不会打一声”，在这个当下的流行语中，隐含了多少焦虑、担忧。
市场在变化，商业模式不创新，服务不创新，产品不创新，会失去市场和客户。而组织管理不创新，将会失去人才和机会。
企业要不断地成长壮大，要持续发展，就要适时的进行变革、升级，这就是组织进化、组织创新。
作为领导者，虽然聪明能干，虽然很努力，也很认真的实践，但是时常还是会被一些问题困住，无法解决这些问题：
如何让大家走出舒适圈？如何让大家喜欢上原本讨厌的事情？如何帮助人们做到无法做到的事情？
面临一些重要的决策，如何摆脱进退维谷、左右为难的境地？
看到一些未来的隐患危机，让领导者如鲠在喉、夜不能寐，虽殚精竭虑的呼吁改变，却收效甚微？
无论是在职场、生活学习，还是个人成长的方面，如果你有这些方面的难题, 在本课程中都将找到答案。这个课程是变革管理与变革领导力的重要部分，对动机理论、能力改变有着
【课程收益】
确立在企业转型、应对外界变化时，必要的组织变革、领导力提升的方向
掌握变革心理学、员工激励心理学原理、技巧、方法，帮助提升个人与团队激励能力, 取得真实的显著的改变,
通过改变工作坊真实高效、深刻的解决自己工作和生活难题, 从小组成员的相互提问、聆听、质疑和陪伴中，体验愉快而深入的团队学习；
提升个人的*与系统性反思能力、建立关系、团队协作和经营思维，更加学会如何如何成为教练式领导，成为一个有影响力、有魅力的变革促动者
【课程对象】 执行股东、公司管理层、创业团队、职业经理人、团队领导者、各级管理者
【课程大纲】
一、团队与组织的进化逻辑
■ 组织进化的原因：
-以增加客户价值为主导
-企业权利的重新配置
-企业文化伦理的重新建构
-无限释放人性的内在诉求
-颠覆性思维创新
■ 组织进化的内涵
-组织逻辑的改变：从结构化 -> 生态化
-人岗关系的变化：雇员心态 -> 成员心态
-组织形态的改变：层级矩阵 -> 半网络结构
-管理方式的改变：权威主义 -> 激励中心
■ 重新看待组织进化的阻力
-看似顽固抗拒，实则方向不明
-看似懒于改变，实则精疲力竭
-看似人的问题，实则情境问题
工具模型：VUCA时代的分析、U型理论
案例：腾讯 阿里的组织变革
二、 推动组织变革的关键因素
■ 组织进化的六个动力源
-个体内在动力激发
-个人的能力突破
-团队内在动力合并
-团队的新能力迁移
-系统的奖惩机制
-外部环境的改变
■ 变革过程中的三个关键
-指明方向，聚焦最重要的目标
-保存精力，
-营造有利于改变的环境。
■ 变革的三个案例分析
-重塑文化价值观
-商业模式与组织架构的调整
-领导力与管理流程变革
工具：领导力模型、组织变革模型、变革中的利益相关政治地图
案例：海尔 华润的组织变革
某两家创业公司合并的融合案例
三、 变革中的关键影响力
■ 个人影响力
-威信: 从威到信
-信任的三个本质：微信、情感、需求
-建立信任的过程
-信任受损的修复过程
■ 营造有力的改变环境
-如何促动集体的力量：指明方向，制定关键举措，培养习惯
-如何利用社会资本，召集同伴。
-如何利用环境因素，缩小改变幅度
■ 创造变革的正向沟通环境
-说服力
-鼓动力
-冲突管理
-教练技术
工具：沟通模型、教练对话工具
案例：思科 IBM的领导力提升案例
四、 如何在组织创新变革中展现领导力
■ 变革规划, 设定目标、机遇和挑战
■ 设别关键, 分析阻力，找出哪些可能是不奏效的
■ 施加影响,产生变革共识
■ 激励员工的创新激励方法
■ 创新机制: 数字化技术促动组织变革
-“为什么”到“为什么不”
-寻找跨界合作伙伴
-文化和流程再造
工具：创新管理工具
活动: 共创变革路径、产生变革共识
案例：大疆 三七互娱的组织创新 *NASA的创新实践
五、 培训总结
-反思今天的重要成果
-倾听团队的感受
学员提问，老师回答与点评
工具：行动计划表、培训评估表
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