课程大纲：

学习情商与领导力

企业的成功与领导者的情商息息相关。
哈佛大学教授、《情商领导力》作者丹尼尔·戈尔曼分析了近两百个模型，发现绝大多数*领导者职能特质，都是基于情商而非智商。
研究表明93%的领导力与情商相关。
一项研究对186名高管进行情商测试，在情商方面得分高的领导者更有可能拥有极高的盈利能力。情商高的领导者能获得显著的财务绩效：
人员流动率更低的可能性高出50%
顾客忠诚度高于平均水样的可能性高出56%
生产率高于平均水平的可能性高出38%
盈利率更高的可能性高出27%

课程受益
了解什么是情商，明确情商对领导者的重要性。
了解各类领导者风格与类型，以调整匹配不同需要。
了解提升情商领导力的四个维度及各自维度的方法，在工作中以运用。

课程特点
1.理论基础：融合《情商领导力》、U型理论、教练技术等各种前沿、权威理论。
2.真实案例现场成果：用管理+心理学+教练原理设计流程，学员将现实问题编制案例，现场演练产出成果。
3.互动教学：采用投射卡、情景剧、3D建模、现场观察等各种方式互动教学，更好地吸引与运用。

适合对象：企业中高层管理者

课程大纲：
第一部分 情商与领导力
一、领导者面临的问题
二、领导者必备三类能力
三、情商与绩效
1.情商与绩效关系
2.情商与绩效链
四、什么是情商
1.定义
2.情商要素
3.情商认识误区
4.情商提升步骤
五、领导风格测类型
1.各种风格特点与绩效关系
2.分享：个人领导风格与如何调整

第二部分 情商领导力提升
一、情商领导力提升四个纬度
二、成为高智商领导者
（一）自我调整
1.心智模式冰山模型
2.认识情绪：你能识别出情绪吗
(1) 情景剧：情绪的行为特征、身体感受、易发情景
(2) 小组总结
3.从限制性思维到成长型思维
4.管理情绪：ABC法-从认知上转换情绪
(1) 看OH卡分情绪
(2) ABC法介绍
(3) 各种情绪背后的信念模式及转换
(4) 个人练习
（二）成就驱动力
1.投射卡选卡
2.分享：我的愿景与价值观
（三）培养同理心
1.同理心缺乏信号
2.培养同理心：聆听能力
真实案例现场演练
小组真实案例练习
四、建立人际关系
1.懂点生理心理学：脑科学与人的反应
2.认知层次：你的认知在哪层
3.团队合作：建立团队共同愿景
(1) 游戏：3D建模第一轮建模
(2) 第一轮分享
4.团队向心力觉察
(1) 对话场域介绍
(2) 观察与分享：你们的对话场域在哪层？
(3) 游戏：第二轮3D建模
(4) 观察与分享：你们的对话场域在哪层？
5.赋能与帮助他人发展能力
(1) 赋能他人工具：逻辑层次
(2) 小组练习：逻辑层次各层打分

学习情商与领导力