课程大纲：
【培训目标】
通过《中华优秀传统文化打造正能量高绩效团队》的学习，运用圣贤的智慧解决团队打造过程中存在的各种问题。一方面，通过对国学智慧的学习，加强对中华优秀传统文化的自信！另一方面，通过本课程“三大能力、三个意识、三项管理和三大根基”的系统学习，从思想认知、行为管控、对结果负责、法治精神、修身立德等方面全面打造正能量高绩效执行团队。
【大纲概要】
第一单元 国学智慧认知。
第二单元 强化三大能力。（学习能力；行动能力；自省能力。）
第三单元 树立三个意识。（责任意识；效能意识；法治意识。）
第四单元 做好三项管理。（角色管理；目标管理；沟通管理。）
第五单元 夯实三大根基。（孝悌忠信；仁爱利他；修身立德。）
【具体大纲】
第一单元：国学智慧认知
一、 互动：你心目中的“国学智慧”？
二、 警惕两个极端的国学认知。（完全照搬、统统打倒）
三、 中华优秀传统文化被误解或抛弃带来的麻烦。
四、 分析：国学智慧的三个内容和四大精神。
五、 解读：不同历史时期中华优秀传统文化。
六、 走进新时代，对中华优秀传统文化的定位。解析：中华民族伟大复兴为什么特别强调文化自信？
第二单元：强化三大能力。
一、 学习能力。--“人不学，不知义”学习力代表软实力。
（一） 学习对于打造高绩效团队的重要性；
（二） 解析：“学习力”的重要价值。
（三） 卓越团队学习的基本理念与方法；
（四） 经典案例解读：学习的三大常见途径。
二、 行动能力。 --“为者常成，行者常至”！梦想再好离开行动就是空想！
（一） 如何看待“行动力”？
（二） 经典案例解读：行动的价值。
（三） 优秀团队如何提高行动能力？
三、 自省能力。--“吾日三省吾身”！善于自省的大智慧。
（一） 何为“自省”？
（二） “批评与自我批评”在正能量团队打造中的价值。
（三） 如何有效地自省，不断进步成长？
第三单元：树立三个意识。
一、 责任意识。--“尽吾本心在素位中，是圣贤第一等功夫”
（一） 什么是责任？担当？
（二） 案例解读：责任到底是什么？
（三） 责任的表现是敬业！如何客观看待“耕耘与收获”、“付出与回报”的关系？
（四） 警惕九个负能量心态与行为。
（五） 树立九大正能量理念与行为。
二、 效能意识。--“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”
（一）为什么要做个*？
1、关于时间的深度认知；
2、如何理解庄子“白驹过隙”的说法？
3、经典案例解析：为什么需要有“危机意识”？
（二）解析:职业生命测试。
（三）互动分析：为什么时间管理不当？
（四）高效管理时间的原则与策略
1、四象限时间管理技巧；
2、高效能时间管理的四个工具；
3、分享：四个时间管理分析表。
（五）综述：高效时间管理的24个理念和原则。
三、 法治意识。--“不以规矩，不能成方圆”。规矩、法治意识是做人做事的基础。
（一）何为“法”？
（二）解析孟子关于“规矩”的智慧：“离娄之明、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆”。
（三）案例分析：打造高绩效团队离不开“规则意识和法治精神”！
（四）明朝方孝孺名言：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”案例解析：只有制度化，才能规范化！只有规范化，才能职业化。
第四单元：做好三项管理。
一、 角色管理。--“伦常乖舛，立见消亡。”角色管理是基础。
（一） 为什么要做好角色管理？
（二） 解析：孙子兵法的智慧， “知己知彼，百战不殆”！
（三） 团队成员需要明了“在其位，谋其政，尽其职，履其责”。
（四） 案例解析：孟子关于角色管理的经典论述。
（五） 解读：团队成员如何做好对上、对下、跨部门角色管理？
二、 目标管理。--“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”--有目标、有方向，方能未雨绸缪，做事分清轻重缓急，既仰望星空，又脚踏实地！
（一） 关于目标及目标管理；
（二） 解析：目标的七大威力；
（三） 如何做好目标管理？志不强者，智不达！（墨子）
（四） 剖析：目标背后的源动力。
三、 沟通管理。--“口乃心之门户。”
（一） 关于沟通的认知。
（二） 解析：影响沟通的常见因素？
（三） 如何做好对上、对下、跨部门沟通？
（四） 互动：有效沟通的杠杆工具--同理心！
（五） 综述：做好沟通管理的16个策略。
第五单元：夯实三大根基
一、 孝悌忠信。--“夫孝，德之本也，教之所由生也！”
（一） 互动分享：打造正高绩效执行团队还要解决“孝悌”问题？
（二） 何为“孝”？如何做到“孝”？
（三） “孝”与“忠”的辩证关系？
（四） 何为“信”？打造正能量团队为什么强调“诚信”？
二、 仁爱利他。--“爱出者爱返，福往者福来！”
（一） 何谓“仁”？解析：樊迟与老师孔子的对话。
（二） 如何落实“仁爱”？从哪里做起？
（三） 何谓“利他”？为什么高绩效团队必须强调利他思想？
（四） 案例解读：“全心全意为人民服务”背后的大智慧。
（五） 为什么必须建立服务他人的“利他”思想？老子的大智慧：
“天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其无私耶？故能成其私。”--服务好别人，本质上就是成就自己！
三、 修身立德。--“人无德不立，国无德不兴。”
（一） 解读：卓越团队打造为什么特别强调“修身”与“德育”？
（二） 《大学》“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”的启示？
（三） 如何“修身”？如何理解“格物致知诚意正心”？
（四） 如何“立德”？经典案例解析：如何践行“德者，本也；财者，末也”的智慧？
课程总结与答疑解惑。
【培训对象】全员
【培训方式】基本理论讲解+经典案例剖析+课堂情景演练+
实战管理方法+高效实用工具。
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