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《卓越管理者管理能力提升*》课纲(版权)

讲师:戴洪宝天数:3天费用:元/人关注:2554

日程安排:

课程大纲:

【课程背景】
当下,企业业务越来越难做,绩效达成也越来越有难度,薪酬福利的不确定让管理越来越难。越是艰难时期越是考验管理者的管理能力与管理水平:能否团结一心、共克时艰?能否提升队员能力水平,集体向上?能否赋能队员、激活团队走出绩效低谷?
本课程立足于人本主义管理理念,结合讲师丰富的团队管理实践,运用引导式培训方法调学员参与体验,赋能学员心智,认清角色,实现管理理念和管理方式的新突破,提升激发自己与团队的能力,学会运用管理机制提升团队的驱动力,基于情境赋能员工,最终提升基层班组持续高绩效的能力。
【课程目标】
1. 认识自身角色定位,履行班组长责任担当,避开管理陷阱
2. 掌握自己与团队能量管理方法,保持团队正能量
3. 了解人性,团队管理中做到知己知彼、知人善任
4. 能够根据员工不同的成熟度给与针对性的辅导与管理
5. 能够掌握三种有效激发自己和员工的积极性、主动性、高效执行力落地方法
6. 提升班组长班组问题解决的能力,从机制上根本解决班组驱动力
7. 掌握团队拿绩效的核心方法三种(让绩效不再是问题)
【学员对象】
基层班组长,基层管理者
【课程时间】2-3天
【授课形式】
引导技术、教练技术、小组讨论、个案演练、情景模拟、角色扮演、影视分析等
【课程模块】
模块一:班组长管理角色认知:直面现实问题,管人从“人性出发”
从核心骨干提升到班组长位置,从工作内容到与人沟通模式都有了很大的不同,责任与使命也不一样,如果还停留在原来的角色上,就会凡事自己亲力亲为,遇事也不敢管理,久之团队士气下降,班组长事事冲在前面,但队员却不买账,团队的执行力和战斗力也会受影响。
一、班组长角色与担当
(一)认知管理:一句话解读管理
(二)管理的层级与责任
(三)管理者心智四转变
(四)班组长五大角色
(五)避开管理者陷阱
二、班组长管理理念的转变
(一)不同的管理风格产生的不同管理结果
(二)运用以人为本的理念开展管理
(三)管理者心智四转变
(四)高情商四要素
三、班组长团队能量管理--激活团队保持正能量士气
(一)团队能量测评
(二)能量与团队绩效与执行力的关系
(三)能量认知--能量层级
(四)能量与结果关系--选择地图
(五)班组长能量转换工具--AMBR
(六)共创:团队能量管理方法
练习:1.能量转正打卡训练
2.激发团队能量的行动:花样早会,打扫,糖果盒子
产出:1.班组长心智转变AMBR打卡日记
2.班组能量激发活动范式:花样早会、嘉许会、糖果盒子
模块二:班组长的管理技能提升:高情商沟通让事半功倍
很多班组长最头疼的是莫过于与不同人打交道了。上级各有风格,谁也不敢得罪;下级为人处世也是各有千秋,有 “冲”的,有“委婉”的,有的关注细节,有的大而化之,都要哄着,稍有不慎进入人际漩涡,烦不胜烦。有的班组长甚至认为关系能力直接决定生产力!
一、班组长的高情商沟通心理模型:认识自己,理解他人,包容团队
(一)人际风格四种风格:为什么有的人一见如故,有的人一见就烦
1.力量型:有控制力,使命必达,忽略关系
2.影响型:关心他人,感受能力强,忽略目标
3.和谐型:支持他人,细心,关系能力强,喜保守
4.完美型:关注细节,内在标准高,不关注他人感受
(二)人际风格四种风格的特点:理解他人,让沟通更顺畅,工作更出色
(三)班组人才一览表:了解性格差异后,你看待身边的人有何变化
(四)人际风格的灵活运用:学习性格的四门功课:洞见、洞察、修炼、影响
(五)人际风格画像:如何与身边不同性格人打交道,做到左右逢源
二、向上沟通:怎样与领导进行沟通
1.与各种性格的领导打交道技巧
2.向领导请示汇报的程序和要点
3.说服领导的技巧
三、水平沟通:怎样与同级沟通、跨部门沟通
1.水平沟通的注意事项:怠多头多人沟通、沟通没有头绪、沟通没有目标、沟通没有反馈、本位主义严重
2.水平沟通的优点:缩短办事流程,提高工作效率、互理体谅,换位思考。提高员工的内部交流,提高满意度。
3.水平沟通的三大要点:1、积极主动2、开诚布公3、从他人角度出发
四、班组长有效沟通的黄白金法则
练习:1. 不同人际风格特点画像(找到人与人不同的核心密码)
2. 共创不同人的应对之道(见人说人话)
3. 共创如何在跨部门沟通左右逢源
4. 不同风格团队队员如何沟通与布置工作
产出:1. 人际风格密码
2. 与不同风格上级积极配合的沟通技术
3. 跨部门沟通秘籍
4. 团队不同风格的队员布置工作方法
模块三、班组长管理技能提升:班组长高情商“听”与“说”训练
班组长在实际工作中要进行大量的沟通工作,这时班组长的倾听与发问的能力就显得很重要。现实中很多班组长沟通中不知道自己如何说才能让别人容易接受?也不知道对方再说什么?在与上级沟通时很费劲,就是听不懂上级指示的意思?一问就爆,一聊天就死,这是最基本的听说能力不够造成的
一、班组长高情商倾听技巧
(一) 同理心倾听
1.倾听的障碍
2.倾听的三个层次
3.三脑原理
4.同理心感受与需求的觉察
5.倾听训练
二、 高情商发问的技巧
1.开放式问题
2.封闭式问题
3.关注目标的强有力提问技术
4.强有力提问训练
5.避开提问陷阱
练习:1. 高情商倾听训练三轮次
2. 高情商提问训练三轮次
产出:1. 3F倾听日记打卡
2. 强有力提问日记打卡
模块四、班组长管理技能提升:团队活力与高效执行力
团队的活力与战斗力取决于什么--领导者的领导力。需要班组长发挥强大个人影响力,激发队员,赋能团队,让团队攻坚克难,保持持续活力,这需要管理者提升自己,不归因于外。
一、班组长团队管理活力管理--团队积极性提升
(一)如何激发新生代员工--人的九大需求
(二)团队驱动力从何而来--熵增理论
(三)班组氛围提升的五大方法--转化落地工具化
二、激活团队四大方法:*团队打造
1.公开区域放大会--建立信任与合作
2.裸心会--建立包容
3.共创会--突破难关达成共识
4.嘉许会--团队凝聚士气激发
三、激活团队的赋能团队的领导风格
(一)赋能型领导者领导风格趋势
1.控制型(命令型):忽略下属内在动力,队员没有激情,团队没有积极性
2.标杆型(领跑型):用高标准来号召员工,标准过高,员工受挫,影响队员的信心
3.和谐型:团队一团和气,但任务指标完成一般,遇到紧急或是高目标执行力出问题
4.民主型:团队士气不错,关注个人参与性,过度讲究民主,会让团队行动力出问题
5.教练型:当下比较流行的领导风格,也叫赋能型领导,即关注目标又关注队员感受与成长,具有可持续
6.愿景型:是最有影响力的管理风格,特别适合高层领导
(二)班组长领导风格测评与解读(领导风格干预问卷测评)
1.觉察自己--你是个什么风格的领导者,你的优劣势、你对团队动力的影响
2.调试:找到自己的短板制定改善方案
(三)领导风格与情境领导力
1.对执行力的*解读--领导的领导力决定下属的执行力(解读:为什么换人如磨刀)
2.执行力矩阵--个人与团队执行力不OK是如何造成的?
3.提升团队执行力的四种方法--如何影响精英、新手、有问题的老员工、和班组庸才
4.用机制塑造团队执行力--好的机制让人变好!
轮值机制
分享机制
PK机制
荣誉机制
激励机制
四、班组长困境下领导力工具
1.三脑原理:明白人大概率受什么影响,如何让人得到安抚
2.ORID:从事实、感受、意义、行动四个方面进行沟通,组合拳打法,既关注感受又关注结果
练习:
1. 如何把难的工作交给老员工?
2. 团队任务完成不好,得到上级领导批评,如何跟上级沟通,挽回影响?
3. 有个急活需要其他部门伙伴帮忙,但其他部门也很忙如何沟通?
4. 近期员工小王工作任务本就紧张,还有个重要的工作需要小王参与,如何布置工作?
5.团队计件工资下调情况下如何沟通,让团队迅速恢复战斗力?
产出:1. 对自身领导风格的觉察(照镜子:团队问题是自己领导能力及领导风格造成的),并做调试
2. 激活团队的四个会,能够灵活启动达到效果
3. 困境状态下沟通技术:ORID
模块五、班组长管理技能提升:情境领导与团队拿绩效
班组队员的能力与能量水平参差不齐,如何快速针对队员的成熟度辅导队员快速成长?如何在困境状态下与队员一道拿下绩效,让团队绩效不是问题?
一、班组长情境领导力--因人而异的影响
(一)情境领导者心智能量储备
1. OK矩阵
2. 情境领导者心智信念
(二)队员能量与能力划分
1. 无能力有意愿
2. 有能力有意愿
3. 无意愿有能力
4. 无意愿无能力
(三)不同成熟度的领导风格匹配
1. 无能力有意愿--告知+示范(16字真言)
我说你听+我做你看+你说我听+你做我看
2.有能力有意愿--教练提问+授权+跟进系统
3. 无意愿有能力--导泄+参与+跟进
4.无意愿无能力--导泄+质询+告知
(四)班组长激励与辅导助力队员成长促、团队高绩效
1.塑造员工行为的激励技术--员工做对了时
2.员工做错时的高情商反馈技术--BIC
3.当员工形成依赖不愿成长时--GPS教练式辅导
二、班组长与团队一起拿绩效能力--让绩效不是问题
(一) 提升团队绩效9字诀
1.定目标
目标制定方法:SMART
聚焦:什么样的目标是好目标?什么样的目标是用来执行的?什么目标是用来搞笑的?
反思:你的目标制定能力要提升的是什么
找到核心目标1-2个(猎人同时瞄准三个兔子,一个也打不到)
2.盯过程(没有过程的结果是垃圾)
找到实现目标的关键路径(前置指标)
对关键行为量化考核
对考核公开--积分榜单
对过程复盘:激励反馈与负面反馈
共创改进方案
跟进
3.拿结果
勇于成单拿结果:最后一促
团队合力力保成单(增强信心)
复盘成长
(二) 轻松搞定绩效模型--吉尔伯特行为工程模型
1.环境因素:信息、资源工具、激励--技控
2.个人因素:知识、能力、动机--人控
3.环境因素与个人因素对绩效的影响度:75:25
练习:1. 用9字诀搞定团队最难的任务
2. 针对不同成熟度员工布置任务
3. 激发员工的方法
4.绩效辅导的方法
5.绩效面谈的方法
产出:1.辅导不同成熟度员工的方法
2. 激发队员的方法
3. 在员工做错事时的高效沟通方法
4. 高情商绩效面谈方法
模块六、总结与行动
1.总结工具ORID
O:学到什么
R:最重要的收获是什么?
C:最有价值的是什么,会应用到哪些?
D:准备什么时候用?怎么用?
2.行动落地执行表单

管理者管理能力提升修炼

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