【课程背景】

这个快速变化的时代企业要求越来越高了。为了应对变化组织在变革，人员在精简，指标在突破…..随着95后员工快速进入职场，90后员工正逐渐成为职场主力，传统管理模式正在面临严峻挑战。新晋管理者踩着这样的节奏走上管理岗位，要求新晋管理者快速进入角色，快速适应团队，激发和引领团队员工达成绩效，让员工持续成长，并赋能员工持

【课程背景】

当下，企业业务越来越难做，绩效达成也越来越有难度，薪酬福利的不确定让管理越来越难。越是艰难时期越是考验管理者的管理能力与管理水平：能否团结一心、共克时艰？能否提升队员能力水平，集体向上？能否赋能队员、激活团队走出绩效低谷？

本课程立足于人本主义管理理念，结合讲师丰富的团队管理实践，运用引导式培训方法

【课程背景】

作为管理者你的团队是不是有这种情况：员工工作没有激情，做事缺乏主动性；布置员工的工作，需要不停的追踪跟进；整个团队死气沉沉，大家按部就班，缺乏战斗力；完成团队KPI，需要严防死守；提到团队文化建设，好像只有聚餐和板报墙；自己在这样的团队中，也失去的激情与斗志。员工士气越来越沉闷，团队能量越来越低，绩效指标完成越来越有压力，这是

1.需求解读

1.1新员工成长诉求和路径看导师要求

1）新员工自有他心理，导师长期陪伴新员工成长必须懂心理学；

2）每个人都有学习风格，导师必须要配套每个人学习风格导入相应的教导方式

3）新员工成长是一个全方位学习过程，因此应该懂得有效的学习方式，特别是基于

【课程背景】

一个组织内部，有的团队外呼成功率在90%以上，有的团队成功率却只有10%；一个营业厅客户等待时间控制在10分钟以内，而有的营业厅客户还要忍受2个小时；一个团队内部，一个员工的绩效每月都超额完成，而有的员工每月都为完成指标焦头烂额…..，

这个快速变化的时代，要求企业快速反应，突破传统思

【课程背景】

管理者最重要的管理技能是通过他人完成工作，如何通过辅导提升下属能力和绩效是实现团队绩效与公司政策执行的重要手段。如何让员工自动自发的工作？如何将管理者的思想透过员工的主动行为变成成果？如何快速提升员工独挡一面的工作能力？如何提升团队士气？如何留住新生代员工？

本课程从心智出发，通过提升管理者的教练式

【课程背景】

管理是通过他人工作达成目标。从彼得德鲁克大师对管理所下定义看，作为管理者人际关系的能力至关重要，更有定义称管理就是沟通，可见沟通能力对管理者来说至关重要。

沟通就像桥梁，变不通为通；变不合作为合作；变无解为有解；变不可能为可能！决定沟通水平高低的是个人的情商能力。本课程从情商的底层逻辑出发，觉知自己

“凡事预则立，不预则废”------《礼记·中庸》

有目标的人在奔跑，没目标的人在睡觉！ 假如公司年初制定目标计划达成率为100%，结果到年终，公司高层完成80%，中层完成80%，基层完成80%，最后公司整体完成多少？答案是51．2%！

只有方向而无方法，只有目标而无计划，只

【课程背景】

从业务骨干到团队主管，是管理生涯中“最惊险的一跳”，也是必胜的一跳。业务骨干时的工作习惯、业务技能和思维方式，往往成为胜任主管职位的巨大障碍。新晋主管的常见挑战：

-面对诸多繁重而颇具挑战性的任务要分配给不同下属，不知从何下手；

-自己身先士卒亲力

【课程背景】

随着未来世界越来越看不清楚，企业的生存压力会越来越大。员工的需求愈来愈高，新生代员工自我意识觉醒也越来越强烈，在这诸多因素作用下，传导到企业管理层的是要面对诸多不确定和员工高需求、高存在感，管理者如何搞定？等、靠、要不行了，命令也不好使了，乃至管理者手上最好用的金钱激励也不好使了，以后的管理者经常会说一句话：我太难了！是的，以

【课程背景】

管理者最重要的管理技能是通过他人完成工作，如何通过辅导提升下属能力和绩效是实现团队绩效与公司政策执行的重要手段。如何让员工自动自发的工作？如何将管理者的思想透过员工的主动行为变成成果？如何快速提升员工独挡一面的工作能力？如何提升团队士气？如何留住新生代员工？

本课程从心智出发，通过提升管理者的教练式

企业最大的财富是各个岗位知识经验的积累，企业最大的难题是知识经验在企业中的快速传承。一个新员工到有经验的老司机需要摸索很长时间：毁产品、毁客户、毁公司名誉，这些都是成长的代价！教的不专业学的没能量使经验的传承效率大打折扣！如何快速建立信任？如何激发徒弟（被教练者）的意志和激情？如何阻止徒弟的下滑的认输心态？如何找到提高绩效水平的关键点？如何实现徒弟业绩水平和能力的稳步