课程大纲：
课程简介：
基于经验萃取的思维和流程，运用互萃访谈的形式，对学员的优秀经验进行萃取。通过微课案例解析，帮助学员直观了解微课开发与制作流程。选取游戏经验中适宜作为微课的主题，通过实战练习微课开发与设计技巧，以及视频拍摄与剪辑技巧，制作一节微课作品。
教学目标：
1. 了解微课的设计和开发基础知识，理解微课开发与传统课程开发异同；
2. 掌握如何以知识点或案例经验为基础，快速开发一节微课课程；
3. 掌握制作微课的相关软件和平台操作。
适用对象：
内训师，或具备一定工作经验，有分享意愿，对课程开发和视频拍摄制作有兴趣的员工。
课程时长：经验萃取篇6h；微课开发与制作篇6-12h
课程大纲：
【经验萃取篇】
一、 课程导入
1) 什么是经验萃取？
² 研讨共创：经验萃取需要关注哪些经验？
2) 经验萃取的底层逻辑
3) 经验萃取对组织和个人的意义
² 小组共创：确定萃取角色、领取萃取任务
二、 确定萃取主题
1) 盘点经验，寻找高光时刻
2) 萃取主题确定原则
² 思考：如何界定萃取主题的颗粒度？
² 小组共创：盘点“专家”经验并对萃取主题达成共识
三、 展开萃取流程
1) 梳理案例框架
2) 使用SCORE还原故事底稿
3) 定义字段补充经验细节
具体流程
关键动作
使用技巧
困难点
工具辅助
……
4) 从道法术器角度解读经验萃取
² 思考：细节太多如何筛选？
² 小组共创：完成经验萃取表单
四、 提炼萃取模型
1) 模型类型解读
2) 识别关键要素
3) 组织逻辑关系
4) 视觉化呈现
² 小组共创：完成模型提炼
五、 萃取成果的应用
1) 在业务场景中的应用
2) 在新员工项目中的应用
3) 在内部知识管理中的应用
4) 在团队管理中的应用
5) 在个人成长晋升中的应用
² 小组共创：列出萃取成果的应用场景和应用方法
【微课开发与制作篇】
二、 课程导入
1) 微课与传统培训的异同点
² 互动：知识寻宝
微课特点解析
2) 如何理解微课的作用
如何利用微课的力量
微课有何种应用场景
3) 微课与系列微课
碎片化与体系化的矛与盾
单节（少量）微课的应用场景
系列微课的应用场景
4) 微课直观解析
讲师授课型微课
情景/案例型微课
示范操作型微课
访谈对话型微课
PPT图文型微课
PPT配音型微课
H5图文型微课
其它类型微课
² 案例解析：不同类型微课的制作与应用
三、 基于岗位经验的微课开发
1) 第一节：微课开发制作流程概述
课题分析
课程目标
结构设计
内容组织
教学设计
脚本制作
课程制作
测试评估
2) 第二节：微课开发-课题分析
对象分析
问题分析
价值分析
效果分析
² 实操：基于工作任务分析你的课题方向
² 思考：不知道怎么选题？
擅长的
聚焦的
有价值
3) 第三节：微课开发-课程目标
小而精
如何撰写课程目标
² 实操：撰写课程目标
4) 第四节：微课开发-结构设计
要素型
流程型
WWH型
² 实操：确定课程结构
5) 第五节：微课开发-内容组织
基于结构寻找内容
知识梳理提炼
案例分析
经验整理/萃取
6) 第六节：微课开发-教学设计
微课教学方法
教学设计表
² 实操：完成微课教学设计表
7) 第七节：微课制作-脚本制作
提纲型
故事型
分镜头脚本制作
脚本撰写要点
² 实操：完成微课脚本
² 通过小组讨论的形式，确认课程主题并按照要求完成课程设计，初步完成课程脚本撰写
四、 微课制作之拍摄
1) 微课的拍摄技巧
横屏还是竖屏
周围环境安静
镜头画面稳定
专业态度对待
镜头及景别的运用
辅助拍摄工具
2) 拍摄注意要点
如何克服紧张情绪
如何培养“台风“
² 实操练习：手机视频拍摄自我介绍
五、 微课制作之剪辑
1) PPT设计的基本要素解析
图
字
形
配色技巧
动画技巧
2) 基于PPT的微课制作
利用录屏模式
利用幻灯片演示模式
录制声音技巧
3) PPT图文/动画制作
单独图片制作
微课片头制作
PPT常用动画解析
² 实操练习：微课PPT制作
4) 视频剪辑基础介绍
项目与素材
素材格式转换
良好剪辑习惯
软件界面介绍
5) CS/剪映基础功能
新建项目/录屏
导入素材
视频剪辑与专场
视频加减速
字幕添加
抠像
文字动画
画中画制作
音效和音乐
视频导出
² 实操练习：微课视频制作
微课开发与工具应用培训
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