课程大纲：

管理焦点培训

接受了传统领导“艺术”的主管正想激励部属的时候，半句话没说完，部属就开始半调侃的回话了：“领导，您又开始搞精神激励了？”
多元化时代，偶像不再，传统的“官本位”、“领导者人格魅力”受到挑战。
是的，领导，必须与时俱进，《以事为本做领导》就是一个新的选择！
如果你的干部听过的管理课程很多，大概，你再给他们推荐的很多课程都会有风险：“八九不离十、大部分重复！”这个时候，我们给你推荐泽尧老师的管理课程
诸如“搞事是技术、搞人是艺术”“管事抓接口、管人抓责任”“李氏双轨模型”“管理的焦点”“管理者核心能力”“通过有形打造无形”“TBC”等等，全新、独到、自成体系、切中管理要害.

课程大纲
第1单元 以事为本管理的焦点：管理=过程+结果
1、管理的焦点
人治+法治：不同管理方式的焦点
人治与法治
什么叫人治？“凭你们的态度！”
态度只能被判断，能力只能被推断
用过程代替态度，用结果代替能力
能力和态度只能被辅导
能力和态度：不能被管理、只能被辅导
为什么喜欢管人的能力和态度
2、以事为本：达成目标是硬道理
管理的焦点：个人与企业的交集
管理的焦点：结果+过程以事管人
焦点：标准-规范-制度
以事管人：行政制度+业务制度
3、出发点过程结果模型
出发点、过程与结果
启示与结论
佣金（结果奖金）的本质
过程与结果的关系决定了考核的重点
过程之可监控程度决定了固定工资的取舍
管理=自理+代理
管理=可控性+创造性
管理=买卖+合作
发动机与被驱动
案例：业务员将在外，过程怎么管？

第2单元 何谓领导管理者核心能力：策划+计划
案例：500万销售目标， 10个业务员
李泽尧：不做“工头”做“经理”
把目标展开为手段：配方=完整性
必然性=可控性
管理者的两种能力：策划与计划
支撑战略目标的项目及项目管理
策划：纵向分解目标+手段
计划：横向反推结果+过程
把目标展开为手段
把结果反推为过程
策划与计划对比
策划计划规划
管理者的核心能力体现为
企业的核心竞争力在哪里？
经理人的职责：策略展开+组合效应
运用案例：何谓“凝聚力”“战斗力”？
运用案例：如何用人、留人
用平常的人才，做伟大的事业！
如何用人、留人
为什么员工、部属总是不尽如人意？
案例： 党政工团的绩效考核
管理的层次与重点
管理的层次：干练与授权的基础

第3单元 有效主导管事的界面：掌控局面的策略
管理是一种理性干预
什么叫主导骑马与放羊之别
如何主导
强势主导：一竿子插到底
主导的运用案例
主导者用心第一：管理者“关心与用心”训练

第4单元 项目推进与有效执行：目标分解与WBS
案例：有效目标分解落实目标的技术
工具：工作分解结构（WBS）
案例：
案例：降低费用6%的目标体系图
WBS分解的反推法
WBS与鱼骨图“水平WBS”
WBS工作模式
WBS工作模式用处
WBS工作模式:上下级沟通到位
拒绝“领会管理法”
跨级支持和参与上级要帮助下级：
纸上谈兵：思考的载体
工作分解与有效执行
WBS模版：群体智慧、历史结晶
案例：课前确认事项-李泽尧
让生手变得老练
WBS与学习型组织
WBS与学习型组织
个人能力与组织能力：你知我知≠他知
WBS与问题发现：理性之光扫描
计划前的计划：计划= WBS+资源
WBS是龙头：谁抓住工作，谁就有权（钱）
抓住WBS:反客为主（骨干）
WBS是龙头： WBS分解与理性思维
协调能力=技术性的WBS+文化（人性面）的修养
案例：如何做总助(权力不足 )？
MECE原则
干练=全局性+细节性

第5单元 有效领导管人的界面：管理者与被管理者之间的作用力
引子：趣味案例
1、管理者以身作则有用吗？
管理的界面：对他怎么做
案例：必须做的事情，他就是不做！
企业管理中的“界面模型”
管理者与被管理者之间的“界面”
管理者的四件事情
2、管理是一种作用力
应该的有效性何谓“滑头”
厚道人好管理
应该只是一种道德压力！
做人讲“应该”，管人讲“手段”
政策：管理者的想法≠制度：对被管者的约束力
人类六种约束力
工商文明：用钱做约束
李泽尧：从目标管理到责任管理
管理要分你我：管理的主体与客体
何谓到位：把要求变成制度
管理是一种作用力：界面是关键
以身作则？从摩擦力到推动力
摩擦力与推动力对比表
3、管人还是管事？
“态度决定一切”吗？
管理的目标：管思想还是管行为？
态度只能被判断，能力只能被推断
用过程代替态度，用结果代替能力
能力和态度：不能被管理、只能被辅导
做人做君子、管人管小人
佛学之因果说&李泽尧之编码理论
仅有以身作则是不够的：拉、推、打
何谓接纳？

第6单元 公司与员工的界面：基本工资由什么决定
互动讨论：基本工资由什么决定？
李泽尧：基本工资由基本工作决定
工资与工作标准：何谓承诺？
问题：资格老、工资高不做事
阿弥陀佛！！
专题讨论：固定工资是惰性之源
北欧国家所得税曾高达70%
打开心门：如何调动人心？
愿力与作用力： Y=kx＋b
如何让手下保持工作热情?
问题：基本工资变成固定工资
固定工资是惰性之源:无条件基本工资
基本工资从无条件到有条件
固定工资是惰性之源:基本工资要有依据
Y’=kx ’的含义
情景案例：招聘的两道“工序”
企业付工资的理由:工作的过程和结果
思想像一把刀：磨尖以后才能一针见血
行情工资≠实绩工资
从行情到实绩：入职后的工资转型
可能给他的≠实际给他的
岗位价值分析
企业与个人的交集何谓绩效
个人与企业的交集中国式绩效考核观念
TCB如何完善管理者责任？
何谓“绩效管理”要点

第7单元 高效团队打造企业动力学：通过有形打造无形
说一些自己都做不到的事情
何谓艺术？
李泽尧关于艺术与技术
问题：企业文化与业绩是什么关系？
管理是一种作用力
管理着力点
运用：没有责任哪来责任心？
管理是一种作用力：
着力点：有关执行力的若干对策
方形西瓜！！
引申：通过“有形”打造“无形”
企业文化建设两步走
佛学之因果说与李泽尧之编码理论
中国式管理激励模式选择
李氏125法则
何谓报应：月报月报一月一报
本末倒置：因果不要搞颠倒
启示：少谈观念，多谈手段
如何培养质量意识、服务意识、安全意识
管理上下限：制度与钱如何挂钩
奖金与团队精神
怎样培养团队意识
启示：道德是法律的副产品
上下其手与务实
李泽尧：做人做君子，管人管小人

第8单元 管理的体系：TBC企业驱动体系
1、动车组的启示：多头驱动
火车的变迁
动车组原理：为什么这么快？
“动力分散式列车”启示
2、企业多头驱动：让员工成为发动机
老板驱动的困扰：被驱动与打工心态
老板做发动机&员工做发动机
利益驱动与工商文明
绩效考核做什么用：多头驱动
干部发动机：如何完善管理者责任
管理：是技术问题，还是利益问题？
快速成长型企业面临的管理难题
3、TBC企业驱动体系： 点燃员工内在的发动机
TBC铁三角：目标-利益-检查
事前：T目标+B利益招标投标
招投标&姜太公钓鱼：愿者上钩
何谓责任：T利益+B奖惩
应该的有效性何谓“滑头”
应该只是一种道德压力！
厚道人好管理
管理者以身作则有用吗？
事中：T目标+C检查控制纠偏
走动式管理：管理重过程、评价重结果
如何改变员工拖拖拉拉的习惯？
主管头脑不清晰是手下拖拉的根源！！
事后：C检查+B利益兑现诚信
因果报应：何谓月报月报月报、一月一报
聚焦岗位、循环往复： TBC驱动
TBC企业驱动模式：动力传递
理论基础&实践案例
要点：TBC企业驱动体系
TBC驱动体系：企业驱动力解决方案

第9单元 问题讨论及疑难解析

管理焦点培训