课程大纲：

有力执行培训

课程背景
某位*企业家曾强调：“宁要三流战略*执行，也不要*战略三流执行！”没有高效的执行力，再好的企业规划也只能是空想而已。
很多企业都要求员工具有执行力，但是企业管理者却经常抱怨员工执行不力：
工作任务虽然明确，但是完成质量却马马虎虎；
工作中一遇到问题就停滞不前，不主动思考解决办法；
交办的任务，总是拖到最后一刻才匆匆交卷；
出现问题互相指责推诿，首先想把自己撇干净；
抱着“多一事不如少一事”想法，工作敷衍塞责；
这些执行不力的现象，真的只是员工的问题吗？作为管理者，我们该如何从自身的角度去提升员工的执行力？本《高效执行三步曲》课程，将为大家有力执行提供有效方法。

课程收益
1.清晰辨识管理者职责与员工职责，从而避免低级管理错误；
2.学习一套闭环管理思想，打通从绩效目标到绩效结果之间的链条；
3.实现从管理自己到管理他人的角色转变，成为一名职业化的管理者。

课程对象
中基层管理者、新任管理者、后备骨干

教学方法
课堂讲授、案例分析、小组研讨、角色扮演、现场演练

课程大纲
导入：差距的故事
模块一管理的共识与基本逻辑
目标：帮助基层管理者识别管理的核心职责与使命，能够正确地看待管理工作
1.管理的核心职责与使命
2.区分管理职责与执行责任
3.提升团队执行力的核心管理逻辑

模块二第一步曲：准确规划
目标：帮助管理者做正确的决策，设计绩效达成的路径图，从整体上部署工作，提升团队综合绩效
1.管理规划的常见问题
2.五步法设计可以落地管理规划
3.管理规划实用工具
案例练习：根据《案例情境1》设计管理规划

模块三第二步曲：任务推进
目标：教会管理者使用任务推进的三个技能，保证授权出去的任务100%地被完成
任务推进的三大要素
2.通过澄清让员工100%地理解任务
2.1 下达任务的注意事项
2.2 授权的方法
2.3 场景演练：据《案例情境2》，写出3位员工的授权要点
3.通过辅导提升员工的执行力
3.1 员工辅导的重要性
3.2 员工辅导四步法
3.3 不同类型员工的辅导方式
4.通过过程控制保证项目进度
4.1严格而不严厉地管理风格
4.1.1不同的管理风格
4.1.2 四种纠偏方式
4.1.3 问题研讨：请判断以下的问题，管理者应该采?怎样的“严格要求”的?式提升员?的整体素养呢？
4.2节点控制三要素
4.3节点控制时机：1-50-90模型
4.4 红绿灯管控模式
案例解析：某地产公司项目运营红绿灯管控模式

模块四第三步曲：持续改善
目标：管理者通过不断复盘和自我反省模式，持续提升管理者的心智成熟度。
案例故事：曾国藩功成名就的*武器-复盘
1.建立可持续性增长的自我进化模式
2.使用管理日志持续改善
3.自我反省的心智模式
模拟练习：回顾一下你在过去的管理过程中，曾经误解过下属的一些事件，用管理日志的方式进行复盘。
课程回顾及制定课后行动计划

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