课程大纲：

80后主管课程

被称为20世纪“最伟大的CEO”的GE公司前执行长韦尔奇明确指出：还没有当领导人之前，只要厚植自己的实力就能成功；当了领导人之后，成功必须要懂得栽培别人。
*职业经理人协会的统计报告显示，现在的职业经理人，65%以上的人曾经从事过营销工作，而58%的人所学的专业为工科或理科，从事技术出身。尤其是当前80后走上管理岗位，对于最基本的管理知识比较薄弱，管理能力更多地来自于以往上司的培养和点滴经验的积累，很少有系统的提升。
本课程从了解管理者的能力和管理开始，帮助学员找到适合自己的方式，发挥领导力，进一步获知建构团队，组建团队，带领团队的个中巧妙，让管理者学习团队成员之间的关系，共同完成公司的目标。
通过本课程的学习，能够让我们在快速的行动当中学习到：
5大经典理论,主管能力自我分析
13种管理工具，组建团队、成为好教练
8项效率技巧，推动变革、解决问题
本课程适用于80后管理者的管理能力提升，也适用于新任管理者的管理技巧培育，同时也适用于管理者的一次管理思维的系统提升。

学员收益：
1、愿景指引方向掌握树立愿景的方法，提升目标与计划制定能力；
2、决策明确思路掌握正确的决策方法，提升个人情境决策的能力；
3、团队奠定基石掌握团队的组建要素，提升高效团队的建设能力；
4、激励点燃热情掌握激励的基本原理，提升有效激励的适应能力；
5、行动成就事业掌握高效的工作秘诀，提升个人事业发展的速度。

课程大纲
序言管理无处不在
管理者的3项必要装备
管理者的类型分析
组织权利的5种来源
主管4种行为模式
测评：领导者的三项管理准则
管理任务一：制定目标
中国文化与目标设置
设置目标的合理化与平衡性
目标设置的注意事项
与部署设定目标的*方式
一次就做对目标设置
目标设置中的过程控制
改变命运的年度计划书
设定明确的目标，而不是寻找安全牌
管理任务二：组织实施
掌握主动性，抓住控制权
盘点优势，实施前的五大策略
制度设计的四个要素
创造全胜局势的十大战略
承担风险，从错误中学习
打造使命必达团队的十大铁律
情境体验：商战风云
管理任务三：作对决策
管理就是决策
领导者常见的决策错误
四种不同的决策风格
如何避免决策失误
科学的决策方法与流程
决策者必备的四大要素
情境体验：吉塔行星
管理任务四：监督控制
选人比用人更重要
识人五要在现代管理的应用
四种不同的管理风格
没有检查就没有执行
人有三不与安排工作的技巧
有效地过程控制YCYA法
有效检查的三种手段
如何处理团队中的“不和谐”
情境模拟：管理金字塔
管理任务五：培育人才
*企业的高效激励术
小成本也能创造高士气
把员工小事当成主管大事
学会教练力，强将不再出弱兵
让部属自己变聪明
别当“责任感中毒”领导人
流程抓到位，防守也放心
小结突破自我：管理者永远的功课
未来领导趋势与机遇
领导者行为习惯的养成
从关心和满足成员的个人需求出发

80后主管课程